风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

一年之计在于春，一天之计在于晨。古有闻鸡起舞，今有驼铃晨读。为推进学院学风建设，在全校推动英语晨读，外国语学院于5月8日启动“驼铃晨读”活动，并进行了统一的规定，要求全体学生每周至少2天进行早八之前的晨读，7点45分至7点50分到达教室，阅读学院准备英语专业资料。每个教学班配备一名红色导师进行分发材料和考勤记录，同学们的晨读情况将与部分课程的期末成绩或评优评奖挂钩。

截至目前，“驼铃晨读”已进行三周，同学们开始逐渐适应了“提前十分钟”在教室开始阅读的时间规划。当然，对于习惯于晚睡晚起的部分同学，晨读也的确是一项具有挑战性的任务。在晨读活动进行过程中，学院领导和教师每天于晨读前进入到晨读教室，观察学生的晨读状态，了解学生的朗读能力和晨读效果，发现存在的问题，及时调整方案和策略。

针对晨读中的种种情况，学院也在师生中进行了调研和访谈，并于5月10日召开了教师座谈会，5月24日、25日连续两天利用中午时间召开了2022级和2021级学生座谈会，详细了解学生对晨读活动在时间设定、时间长短、朗读地点、朗读材料、朗读效果的检验和考查等方面的想法和建议，基于此进行方案调整和改进。

希望在本学期结束时，外国语学院的同学们都能养成良好学习习惯，带动全校的英语学习，建设校园优良学风。

学生感想：

2022级外国语语言文学专业 张怡：俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨。经过一短时间的晨读，我感受到了大声朗读和默读是完全不一样的，晨读可以让我们对知识的理解更加深刻，朗朗的读书声更是让人振奋，有助于提高一整天的学习效率，早晨坐在班里，听到同学们用标准的英音、美音专注地朗读着自己喜欢的文章，这种氛围实在让人沉醉其中！

2022级外国语语言文学专业 王玉婷：每天10分钟的晨读，让我开始渐渐的明白了晨读的含义。英语是一种以发音为主的语言，所以发音是学好英语的第一步，然而晨读就是对此最好的帮助。

2021级商务英语专业 李玥滢：专四考试将近，学院主动引导同学们养成良好的学习习惯——英语晨读。非常感谢学院采取一些必要措施来督促同学们学习，对于我这样缺乏自律性的人真的很有效！

教师感想：

翻译课任课教师刘重霄：学习外语必须要保证足够的语料收入和输出，阅读是单向的输入，而朗读是双向的，既有输入也有输出。课堂上回答问题是输出，但并不是每位同学都有机会；即便有机会，输出的时间也不会太长，不足以保证形成语感的训练量。朗读的形式有多种，跟读，结对朗读，小组朗读，无论哪种形式，每天坚持大声朗读20分钟，对提升语感会有很大的帮助。

法语专业课任课教师栾婷：朗读对于外语学生提高听说水平至关重要，因为在大声朗读中，同学们不仅锻炼了发音，也提高了听力。每天朗读10-30分钟，日积月累语言水平会有很大进步！一日之计在于晨，用朗读开始一天的学习和生活，内心一定是充实、愉悦的。希望外语人能一起加油，坚持下去！

综合英语课任课教师刘欣：一天之计在于晨，每个清晨听着校园的鸟鸣，呼吸着清新的空气，用朗朗读书声叫醒大脑，迎接新的一天是多么幸福的事！作为语言学习者，朗读可以纠正发音，提高听力，锻炼肌肉记忆，培养语流语感。遇到好的书，朗读和默读的体验大不一样，让我们都加入朗读的队伍吧，哪怕每天只是十分钟，收获都会不一般！