11月14日，为提升我校教师的教学效果，增强教师的获得感和幸福感，OTA“驼铃传响”教师工作坊举办了一场别开生面的“‘声入人心’——打造职业教师声音形象”专题活动，邀请原北京电台培训中心艺术语言类项目负责人郭苑洁担任坊主，面向近30名教师代表分享用声技巧并组织专业发声训练。此次活动由教师促进中心主任、财政税务学院陈蕾教授主持。

本期专题活动的分享内容主要包括三个部分：科学发声方法、魅力发声技巧和教师形体语言。郭苑洁结合多年的播音主持工作及朗诵教学经验，根据高校教师的教学特性，组织开展形式活泼的发声体验，帮助老师们在精准识别自身发声问题的同时，改善语音面貌，提升语言的清晰度和圆润度，进而重塑职业教师的魅力声音形象，对其今后的教学授课和学术分享都大有裨益。

在探讨如何更省力地发声时，郭苑洁深入浅出地解析了三种典型的呼吸方式，特别强调了腹式呼吸的重要性，并亲自示范如何找到“橡皮球半充盈”的呼吸感觉，鼓励老师们从日常的胸式呼吸逐渐过渡到更为科学的腹式呼吸，以此达到声音输出的自然流畅与持久续航。随后，通过朗读经典古诗词和趣味绕口令的实战演练，老师们亲身体验了打牙关、挺软腭、松下巴等发音技巧的实际运用，深切感受到在口腔充分打开后，声音变得更加饱满和富有穿透力。郭苑洁特别强调了发音过程中舌体的取收之势应灵活自如，同时，详细讲解了声音传递的路线，即声音应在软腭与硬腭的中纵线位置精准发力，并向前推送至硬腭前部，以确保每个字音的清晰度和力度，使教师们深刻认识到精准控制字音着力点对于提升普通话发音质量的重要性。

针对“如何说好普通话”这一话题，郭苑洁详细阐述了普通话中的21个声母和39个韵母，并通过自我介绍和朗读四字成语的实践活动，引导大家深入领会四声调的正确发音要点，包括阴平的平稳、阳平的上升、上声的先降后升以及去声的由高到低。在语音流变这一模块，通过生动演示轻声、儿化音的细腻处理，以及变调和词语轻重格式的变化规律，帮助老师们全面掌握普通话发音的精髓。

关于教师的日常形体语言，郭苑洁指出，保持正确的站姿是展现教师专业形象的关键，例如，站立时应身姿挺拔，肩部放松且保持水平，目光坚定正视前方；男士双脚自然开立，展现稳重；女士则可选择优雅的丁字步，彰显柔美。

郭苑洁在嗓音保护方面也给出了系列专业建议，一是日常工作和生活中应避免过度加大音量或长时间连续用嗓；二是应保持健康的生活方式，包括坚持体育锻炼、遵循规律且有节制的生活作息、确保充足的休息与睡眠，以及培养良好的饮食习惯，这些都是维护嗓音健康不可或缺的要素。

此次“驼铃传响”教师工作坊身心健康系列专题活动，秉持“小而精”“实而深”“广而活”的特点，基于前期教师调研数据，以精准聚焦的小角度切入，匹配教师现实需求，力求不断提升首经贸教师的获得感与幸福感。据悉，2024年12月，OTA还将持续针对教师成长需求，开展“专业演讲提升学术影响”专题活动，为教师们的职业发展注入新的活力与动能。