10月17日，外国语学院邀请到北京外国语大学法语系的傅荣教授，在向东楼面向所有法语系同学开设法语学习方法讲座。

傅荣基于教学法、语言学理论，深入简出，娓娓道来。讲座分为四个部分，首先，傅荣介绍了学会学好法语的外部条件，从情境、交际、接触、多媒体四个方面对同学的学习环境做外在要求。要求同学们增加法语的真实使用情况并拥有学习动力，掌握语言使用规律。傅荣提出老师需要给学生需要创造法语环境，例如挂一些法国地图、法国广告就会让外部语境不一样。

其次，傅荣也针对学会法语的内在因素与同学一起分析了学习语言的困难以及克服困难的方法，同学们都受益匪浅。傅荣从内在因素分析学习法语的内在因素。从学习语言的机制要求同学们增加外语学习能力，减少语言焦虑，端正学习态度，克服情感因素。针对不同学生不同的学习困难，教授提出注重学习方法的重要性。由于个人条件的不同，适合自己的学习方法也不相同，同学们需要总结出自己的学习方法才能更高效的学习语言。既要动手去学习，也要融合愉悦的体验，正视自己的问题，及时纠正学习中出现的错误。同学们需要“焦虑”，对学习有紧张感，不能只在期末考试前紧张，平时轻松，而是在平时抓紧时间学习，才能真正学好语言。

接着，针对如何学好法语，傅荣提出了“学相伴，用相随”，“学用一体、文道相融、教师主导”，从“听、说、读、写、译”五个方面增加自学时间。傅荣还通过法语新闻报道文章举例，讲述翻译技巧。希望同学们借助教师的帮助，通过自我努力，在新语言学习上学而不倦，提高自我要求，提高语言水平。