为提升新教工入职培训成效，助力青年教师快速融入学校环境，提高教育培养能力，近日，由党委教师工作部、人事处联合策划的2024年新入职教职工集中培训第二阶段已圆满结束。此次培训是在对新教工入职培训需求调研和历年工作数据综合分析的基础上，联合学校党委宣传部、党委学生工作部、党委保卫部、教务处、科研处、校医院等多个部门共同开展的大规模培训活动。培训邀请了校内外专家，围绕加强意识形态、国家安全、师德师风、教师发展、教学与科研能力提升、卫生健康等多个领域进行授课，全方位助力新教工在教学、科研、管理等方面快速成长。本阶段课程共计24场次，参训人次近一千人，反响颇丰。

在教师发展板块，人事处老师首先详细介绍了学校的人事政策；茅倬彦、王茂林、范庆泉、吴康等专家从不同角度结合自身成长经历，为新入职教师提供了生动的职业发展指导。同时，党政办公室和网络信息中心也对学校信息系统、办公系统的使用进行了讲解。

科学研究板块由科研处参与策划，进行学校科研情况与政策等介绍，特别设计了培训课程。邀请山东大学樊丽明教授作题为《深入学习贯彻全国教育大会精神新文科建设的宏观态势与重点任务》的主旨报告，分析了当前新文科建设的宏观态势，并从育人和研究两方面指明了当前新文科建设重点任务，强调了新文科建设的新形势新要求；周轩和黄炜教授分别带来《经典与热点：管理研究创新浅见》《经济学英文论文的写作：摘要与引言篇》主题讲座，为新教工科研能力提升助力；学校图书馆曹艳峰副研究馆员以《探索文献信息资源 为教研助力》为题，为老师们介绍了学校提供的信息资源。此外，财务处刘召圣还就科研中财务问题进行了提示与介绍。

教学技能板块中与教务处共同合作，进行了本科教学管理培训，专门安排贴合数字时代的教学创新培训内容。赵鲁涛教授讲授《AI赋能课程建设与教学创新》，以“知识图谱”和“大语言模型”在“概率论与数理统计”课程中的应用为例，从AI助课、助学、助教、助评等四个维度阐述了人工智能技术在课程建设与教学创新中发挥的作用。刘宏玮介绍读驼铃学堂升级智慧课程平台应用与实践，罗熊教授与青年教师讨论数智化赋能教学成果打造与申报的议题。在课程《新文科背景下本科课程的创新设计》中，张松波善用互动，倾情讲授如何讲好一门课；在《督导的角度看课堂教学》课程中，汪秀英深入解读如何全面提升课程建设质量。此外，研究生院关鑫还就研究生培养的相关政策进行了讲解。

卫生健康板块中，校医院院长王晓红为新教工解读了卫生健康政策，随后校医院保健科大夫为新教工做了急救培训。学校心理中心滕秀杰基于学生实际情况，将我校学生心理特点及危机干预流程一一进行介绍；党委教师工作部与学生处联合，邀请刘琦副教授开展大学生心理危机识别与沟通技巧和高校教师压力与情绪疏导，干货满满，不仅使教师们能够更好地应对学生心理危机，也使他们能够更好地做好自我压力纾解。

思想政治教育板块中，党委宣传部徐敬尧、党委统战部孙庆福、党委保卫部李浩、党委教师工作部赵勋分别就意识形态、抵御宗教渗透、校园安全和师德师风为新教工做了培训。特别邀请苏寄宛教授结合习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神、党的二十届三中全会精神与当前形势政策，通过优秀教师案例，生动诠释了高尚师德的内涵，并通过了师德失范案例，为老师们做了警示教育。

随着2024年新入职教职工集中培训的第二阶段圆满落幕，青年教师们纷纷表示受益匪浅，不仅对学校政策加深了了解，更对教师的职业有了更深刻的认识，教书育人能力也得到了提升。未来，党委教师工作部、人事处将继续围绕落实学校第五次党代会精神、服务新时代首都发展、数智化转型等主题，有针对性的开展教学、科研创新能力提升培训和专题社会实践，进一步落实立德树人根本任务，不断完善教师队伍培训体系，帮助新教工快速转变角色，以教育家和科学家为榜样，躬耕教坛、潜心科研，为加快建成特色鲜明的国内一流国际知名高水平研究型财经大学贡献新的力量！