当前，新冠肺炎疫情防控工作正处于关键时期，开学延期，学生停止返校，如何落实学校提出的“停课不停学，科研不止步”的统一部署？如何解决留学生分布世界各地，有时差、语言障碍、网络不通畅等问题？如何保障网络教学效果？国际学院坚持全员协力，师生至上，调整、规范、深化、细化各类别留学生的网络教学科研工作安排，做好师生服务，确保工作保质保量有序推进。

全员协力 提前谋划

国际学院第一时间就开展网络教学召开视频会议，成立了网络学院留学生教学科研工作领导小组，下设网络教学教务工作小组、汉语课程网络教学工作小组、网络教学平台技术服务工作小组、网络教学实施舆情管理工作小组。与学历留学生所在培养学院加强协调，相互配合，畅通院领导、教学秘书、项目负责人、班主任、任课教师、指导教师等多渠道工作联系，强化留学生网络教学科研管理服务。统筹全校力量，以高度的责任感和使命感筹备好线上教学和科研指导工作，保证留学生教学科研工作的平稳有序有质开展。

国际学院疫情防控期间网络教学科研工作方案

为落实好学校《关于疫情防控期间外国留学生教学科研安排的通知》要求，国际学院全程密切跟进，专门制定了《国际学院疫情防控期间网络教学工作实施方案》、《关于疫情防控期间网络教学注意事项》，对疫情防控期间的网络教学科研工作进行了明确分工，责任到人，做好从准备阶段到实施阶段以及应急工作安排，各部门建立了工作台账，确保落实。畅通了内部网络教学科研工作协调机制，对汉语教师网络教学开展了三期培训，为培养学院一线教师开展网络教学提供相关工作和技术咨询服务，提请教师教学中高度重视“外事无小事”。

留学生教学科研安排（双语学生版）通知和网络教学注意事项

动态摸排 实时掌握情况

为确保留学生疫情防控期间网络教学科研工作的顺利开展，国际学院提前进行了留学生情况摸排。采取班主任负责制，确认留学生所在的境内外准确地理位置。我校共有留学生392人，受疫情影响，目前有79人在校内，有40人在京外和校外，273人在境外。

国际学院针对选课和教学做了前期充分调研，征询了任课教师和留学生的意见和建议。本学期共有60名教师和244名留学生选择以网络方式进行教学和学习，单组班开课班级共17个，网教课程103门；另有94名留学生进行毕业论文写作，24名留学生在导师指导下开展科研活动。

健康每日报告填报指南（双语版）、实时掌握留学生情况

探索多元网络教学科研模式

授课老师在学校的超星泛雅等网络教学平台基础上，探索尝试多种网络教学工具，充分运用微信群、ZOOM视频会议、唐风汉语、雨课堂等多种平台及其组合开展网络授课。授课老师积极与学生进行课前、课中、课后的互动交流，通过课程微信群推送教学PPT和辅导材料，通过微信、邮件等形式进行辅导，了解留学生学习情况，认真收集学生的反馈建议，适时进行教学方式调整。

国际学院还与留学生所在培养学院、指导教师之间保持密切联系，确保在第一时间通知每位毕业或结业留学生相关要求，协助培养学院做好留学生科研和毕业/学位论文指导、学位申请等工作。

国际学院赵睿老师用zoom平台上网课照片

管理工程学院刘冠宇老师为留学生讲授计算机课程

工商管理学院贾汇源老师与留学生微信沟通（左）、经济学院李婧老师课后收集留学生学习情况反馈（右）

国际学院周磊老师课后了解学生学习情况（左）、国际学院姚京晶老师利用课程微信群发送教学资料（右）

文传学院郭兴华老师录播网课

留学生在家学习

师生至上，有效服务留学生“不停学”

疫情防控期间，留学生分布世界各地，有时差、语言障碍、网络不通畅等多种情况。为保障网络教学工作顺利开展，国际学院把“师生至上”作为工作宗旨，结合教师选用的不同网络教学平台，进行了优点、局限分析，并给出了参考解决方案，供教师参考；为学生制作了“停课不停学”速答手册和相关网络平台使用的中英文版说明，供学生参考。

“停课不停学”速答手册（双语版）解答留学生学习和生活上的问题

国际学院培养办与授课教师交流

国际学院建立了班级微信学习群和公共邮箱，“一课一群”“一班一箱”，方便任课教师向学生多渠道发送教学资料和进行学习指导；班主任进群，加强留学生管理，为学生与任课教师之间建立及时有效地沟通，协助解决教学中遇到的问题。建立留学生网课平台使用交流群，发布各类网课平台资源，提供相关技术使用和故障排除咨询，方便授课老师使用和学习交流。学院班子和各部门负责人全天24小时联系畅通，值班上岗，了解掌握师生重要关切，及时回应，妥善解决。学院全体汉语教师认真备课，根据汉语学习特点，认真选择网络平台，积极学习，熟练使用，努力做到高质量完成汉语课教学任务。

任课教师向学生多渠道发送教学资料和进行学习指导

天涯若同窗，五洲“云授课”。今年的春天格外与众不同，但无论身在何处，国际学院都竭尽全力为留学生们做好了上课准备。期待早日与来自五湖四海的你重聚在芬芳多姿的首经贸校园。