7月10日至8月8日，外语系心语星愿支教团一行16人，远赴浙江省永康市后吴村进行为期近一个月的支教活动。7月10日下午，由于浙江七级台风的影响，支教团成员们久经波折之后终于坐上了最后一班直达永康市的大巴车。我们的暑期支教，由此开始。

我们为后吴小学一至五年级学生开设了语文，数学，英语，话剧，音乐，朗诵，书法等科目，大家提前做好了备课的准备，不仅保证了教学内容的趣味性和多样性，还在课程之间的衔接做了安排。除了授课之外，我们还进行入户家访，开设课本剧，话剧表演，户外采集等活动。

课本剧

语文课上开设了趣味课本剧活动。以“白雪公主与七个小矮人”为主要剧本，四，五年级同学分别饰演王子，公主，小矮人等八个角色。每个同学都能参与到每个角色的扮演。此活动旨在活跃孩子们思维，激发孩子们想象力与创造力。最重要的是，孩子们能体验学习的乐趣并从中受益。

户外采集

在少年宫的手工课上，手工老师除了传统手工技法的教授外（包括折纸、剪纸、绘画、橡皮泥、废物利用等），还带领孩子们到山野地头间采集花草标本，辨识身边随处可见的植物外，也告诉孩子们如何制作家庭居室内的小盆景。孩子们的天性活泼，充满好奇心，一听说可以到户外采集花草，便异常兴奋。在老师的安全带领下，同学们在从后吴小学临时校舍到原址的路上边说边笑，摘取着路旁平时并不为人驻足的花草。采集的十五分钟时间一到，孩子恩心满意足地带着战利品回到教室。

家访

家访是本次支教的重要活动之一。环境对于一个人的成长意义深远。家庭是组成社会的细胞，只有家庭健康了，整个社会才会积极向上，精神面貌才能永远保持在良好的状态。我们接触的孩子们大多是留守儿童，他们对于孩子的教育很贫乏，心思花在孩子身上的家庭很少。所以孩子们的生活环境和学习环境并没有保障，他们的行为很过激，喜欢用拳头解决问题，这不是一个健康社会需要的。另外，我们通过家访认识了解了四年级的一个孩子，跟妈妈交流的时候我们惊奇的发现孩子说谎很严重，对此，妈妈却不屑一顾，觉得孩子说谎并不是一件值得关注的事情，并对此一笑置之。很难想象，如果一个家庭，一个社会建立在不诚实的基础上会是什么样子。曾经有人说过“再穷不能穷教育”，教育是一个社会的根基，不注重教育的地区永远不会发达，科技兴邦，科技源自于哪？还是教育。我们能做的甚少，最多帮助孩子树立一个基本的概念，只有通过教育才能看清世界。