个人简介

杨春学教授，1962年11月出生于云南新平。现为首都经济贸易大学教授、博士生导师，首都经济贸易大学学术委员会主任，《经济与管理研究》主编。孙冶方经济科学奖获得者，享受国务院政府特殊津贴。兼任中国《资本论》研究会副会长、中国比较经济学研究会副会长、中国少数民族经济研究会副会长、北京外国经济学说研究会副会长。曾任中国社会科学院经济研究所研究员（二级）、副所长；中国社会科学院研究生院经济系主任；《经济学动态》主编。

主要研究领域为：欧美经济思想史及学说、现实问题的政治经济学。

学术著作

代表性学术成果

《经济人与社会秩序分析》（1998）

《利他主义经济学的追求》（2001）

《和谐社会的政治经济学基础》（2009）

《对自由市场的两种理解：芝加哥学派与奥地利学派的比较》（2013）

《社会主义政治经济学的“中国特色问题”》（2016）

《欧美经济思想史的意识形态谱系——基于自由主义分类的分析》（2021）

《所有制适度结构：理论分析、推断和经验事实》（2020）

《杨春学集》（2022）

获奖情况

2015年6月，由朱玲、杨春学、魏众、罗楚亮、姚宇、金成武、邓曲恒、王震、何伟合著的《包容性发展与社会公平政策的选择》获得第十六届（2014年度）孙冶方经济科学奖。

《经济人与社会秩序分析》、《利他主义经济学的追求》、《经济人的“再生”:对一种新综合的探讨和辩护》、《和谐社会的政治经济学基础》、《对中国经济所有制结构现状的一种定量估算》等分别获第三、第六、第七、第八、第九届中国社会科学院优秀科研成果奖。于2004年始，连继12次获中国社会科学院研究生院优秀教学成果奖或教学突出贡献奖。

2021年6月，被评为北京市优秀共产党员。

不改学术初衷，深研经济理论

杨春学本科就读于云南大学，在学习过程中，他对欧美经济史产生了浓厚的兴趣，探究落后国家贫困的历史原因成为他的学术研究方向，本科毕业论文选取了《德国易北河以东地区的农奴制复辟问题》，硕士学位论文为《李斯特经济发展理论研究》。1986年硕士毕业后，他发表了《论李斯特对〈国富论〉的发展》（1986）、《论李斯特的教育经济思想及其现实意义》（1987）、《李斯特思想再认识：经济发展理论》（1988）等多篇论文。

1992年，杨春学考入中国社科院经济所攻读博士学位。师从朱绍文老师后，他接续了李斯特的研究流脉。“翻译和研读了汉译世界学术名著李斯特的《政治经济学的自然体系》，给我带来的最大收获是，让我充分认识和重视李斯特提出的‘精神资本’或‘智力资本’概念的独特价值，以及它在李斯特国民生产力理论中的重要地位。这个概念远远超出了现代经济学中‘人力资本’的含义。”杨春学认为，李斯特运用“精神资本”这一概念，意在为后进国家广泛的制度改革提供一种思想基础。这种意图是借助于“政治生产力”概念来表达的，李斯特利用这一概念，分析和说明社会和政治制度对国民“精神资本”的影响。”

于杨春学而言，这位德国经济学家对他的影响更多的是在精神层面。从最初接触李斯特研究开始，其为民族、国家的繁荣而不懈追求奋斗的精神形象就深深地烙印在他的心里。“我认为这是所有学者的追求。学者就像大夫，要察看社会存在什么问题，然后分析、研究和解决问题。一个（经济）学者不管研究什么问题，主要目的是要对理解当前的本国社会经济发展有帮助。”

杨春学所研究的主题间接或直接地关切中国社会经济问题。他对经济人假说及相关问题的研究，基于自由主义类型对欧美经济思想史意识型态谱系的比较分析，对社会主义政治经济学中“中国特色问题”的识别、最优所有制结构、政府与市场关系的中国视野等问题的探讨，受到国内学术界的高度关注和重视。

严谨治学不拓，身体力行担当

杨春学在校任职，带来的不仅仅是渊博的知识、宽厚的为人，更为我校经济学相关学科打开一扇眺望学术远方的明窗。杨春学在多年工作中，始终坚持用马克思理论中国化最新成果来指导科学研究，始终坚持用马克思主义政治经济学的理论、观点和方法解读中国改革的历程和实践，耕耘欧美经济思想史。在学界同仁眼中，杨春学成果丰硕、高屋建瓴、治学严谨、为人谦和；在所指导的学生眼里，杨春学更是治学严谨、为人谦和、充满激情、善于因材施教的好老师。在给予学术培养的同时，更是燃烧自己、照亮他人、呵护学生成长。

杨春学坚持本科学习是学术兴趣的基础，特别注重教学内容的组织创新。“八大原理”是本科生对他教授“经济学原理”的赞誉。他把650页教材的内容提炼为，理性选择、互利交换、无形之手（市场机制）、世上没有免费午餐（分配问题）、制度形成激励、增长创新财富、比较优势、看得见之手（政府行为），引经据典，让难懂的经济学成为学生耳熟能详的身边事，将“中国故事”有机融入课堂教学中，培养了学生对经济学理论的兴趣。

师者无言，下自成蹊。2020年11月，杨春学右肩膀不幸受伤，但他依然挂着绷带给学生上课。学生的心疼表现在语言上，但老师身体力行的“师德风范”却刻在了学生的心底。杨春学说：“我们是要给学生未来的，要用我们的信念、追求和行为去影响他们正确地看待这个世界”。师者仁心，杨春学极为关注学生的成长，对于涌现出的科学研究潜质好、学术研究能力强的本科生，杨春学就会积极引导、主动推荐，在他的积极促成下，搭建了学院优秀本科生保研中国社会科学院研究生院、中国人民大学等更高端平台的桥梁。“给学生未来，为国家育才”，杨春学积极践行立德树人的为师之道。

甘为人梯铺路，大家风范师者

师者：传道授业解惑，杨春学正是这样一名守初心的师者。他说：“老师要指导学生，自己首先要有一桶水，学生才能信服你；你有正确的价值观，学生才能信任你。”他就是这样引领青年教师和学生的成长。一位一丝不苟的学术专家，一个充满童心和乐趣的豁达学长。

学科建设和专业建设都是他最关心的，他说学科建设是培养教师的，而专业建设是关乎培养什么人和怎样培养人的，要让学生有更好的未来，就要为他们先铺好路。作为经济学专业负责人，在他的带领下，2019年学院经济学专业获批国家级一流专业和北京市一流建设专业。他是青年教师们的“学术词典”，任何一位教师拿着论文求教于他，他都会花大量的精力与之讨论，提出细致的修改意见，如果是他不熟悉的领域，他就找相关学者给予指导……难怪乎有教师言，“有杨春学老师，张家路口就不岑寂”。

严于律己、平和待人，用知识报效祖国，用学识育人成才，这是一个老教师、老党员的胸怀和担当。