刘经纬，首都经济贸易大学管理工程学院教授，大数据系教师党支部书记，北京市创业导师、北京市政府信息化建设专家。曾获全国教学数字化大赛特等奖、北京市高校教师教学创新大赛一等奖、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛优秀指导教师、“挑战杯”首都大学生课外科技作品竞赛优秀指导教师、北京市高校优秀本科毕业论文指导教师等荣誉，编写的教材被评为北京市优质本科生教材。2024年，刘经纬获评北京市高等学校青年教学名师。

刘经纬主持全国教育科学“十四五”规划课题、北京市教学改革创新项目、北京市社科基金、北京市教委科研项目、企业委托课题等关于数智化赋能教学与质量管理类课题五项。获批国家发明专利十余项，编写教材两部，出版学术专著两部，发表SCI检索与核心期刊论文十余篇，指导学生获得省部级及以上竞赛奖项三十余项。主讲《人工智能导论》《数据科学算法》《Python数据处理》《数据可视化》《人工智能与商务智能系统实现》等课程。

从教十年，刘经纬深耕教学一线，他说：“能够在教学的过程中探索创新，给我带来了满满的职业获得感。”

坚定育人初心，书写报国实践

谈起刘经纬老师的课堂，2023级管理工程学院研究生任浩天说：“刘老师常说，要把程序编写在国内自主研发的操作系统上，从而助力中国软件生态不断壮大。刘老师在教学过程中，潜移默化地指导我们厚植家国情怀，让我们铭记作为新时代青年肩上的使命和责任。”

刘经纬始终牢记教育要与国家战略紧密相连，精心设计每一门课程，做到课程门门有思政。他围绕人工智能、鸿蒙应用、创新创业等主题开设的系列课程，在国家智慧教育公共服务平台、中国大学慕课学习平台以及华为开发者联盟等渠道发布。课程通过带领学生使用国产操作系统学习人工智能技术，开展实践型课程思政，不断培养学生的爱国情怀、担当精神和自主创新能力。

坚持勤学笃行，探索数智转型

刘经纬在教学过程中，特别注重人工智能与教学数字化深度融合。2023级管理工程学院本科生陈炜豪说：“在学校最新的AIGC智慧教室里，刘老师会通过交互系统实时关注到每位同学的学习感受，课堂上，我们抬头可以看到演示，低头可以参与互动。他的课堂不仅让我感受到了教师的专业与用心，也深刻感受到了刘老师‘不能落下每一位学生’的责任心。”正是因为刘经纬不断探索人工智能技术与教学、科研的深入融合，并以形象生动的教学方式教授予学生，因此他的课堂深受学生们的喜爱，“现代化、高科技、实用有趣”是学生为刘经纬课堂总结出的关键词。

将专业素养深入赋能教学过程，是刘经纬从教以来的一贯坚守。“三个实时——实时互动、实时实践、实时评测”是他在多年课程研发过程中总结的教学理念。刘经纬将自身所学专业与育人过程深度融合，不断思考，形成了具有指导意义的教学理念，这一成果曾在《人民日报》“比技术更重要的，是教育理念”一文中所报道。除此之外，他以人工智能为突破口，将工学与教育学相连，在科学研究过程中实现了跨学科成果产出。刘经纬的相关研究成果和发明专利也助力了学校AIGC智慧教学平台建设和北京市人工智能典型应用场景的成功申报。

坚持因材施教，秉承启智润心

金融学院2023级本科生罗丹妮说道：“课堂上，刘老师设计了很多有趣且实用的案例，把深奥的AI算法与应用实践讲得通俗易懂。”刘经纬曾在课堂上用AI识别每个同学表情、用语音控制鸿蒙机器人小车等，这使像她一样的非计算机专业的同学们在实践体验中快速理解了人工智能和鸿蒙应用软件。

刘经纬秉持因材施教原则，针对不同授课群体，设置了三个教学维度，即面向新生的人工智能通识课，重点培养学生的学习兴趣；面向有编程基础学生开设“人工智能+创新创业”选修课，培养学生的创新创业实践能力；面向有专业学习基础类学生开设“人工智能+数据科学算法”专业课，培养学生开展高水平科学研究的能力。刘经纬表示：“我要让不同基础的学生都能对人工智能有兴趣，学有所获，让课堂“活”起来，让知识“火”起来。”

坚守乐教情怀，甘于守护奉献

教学不仅是知识的传递，更是灵魂的触碰，刘经纬始终坚持学生和教学至上，他常说：“任何事情都不能影响备课和上课。”为了做好教学，扩大学生的受益范围，他潜心钻研学习。刘经纬带领学生团队长年坚持制作、发表公益网络课程和微博。由于刘经纬对教学的执着和热爱，使他赢得了学生、同事与领导的支持和认可。

 “立德树人，服务国家战略，打造‘一听就懂’的课程，让知识服务一切有需要的人”，这是刘经纬作为一名教育者的初心。“培育德才兼备、富有正能量的新时代青年”是刘经纬扛在肩上的使命。

刘经纬说道：“我在首经贸工作的十年，也是快乐成长的十年。”俯身潜心教学，深耕改革创新，刘经纬用师者仁心和创新精神展现了“青年教学名师”的风采。