为贯彻落实立德树人根本任务，着力打造高素质辅导员队伍，4月8日下午，首经贸“辅导员赋能计划”第二期专题培训——舞动治疗团体工作坊在大学生活动中心顺利举办。本次培训作为学校加强思想政治工作队伍建设的重要举措，特邀北京高校首批心理名师工作室主持人、德国注册舞动治疗师顾丽副教授担任主讲，为全体专职辅导员带来一场融合身心发展理念与专业实操技能的沉浸式赋能体验。

作为深耕心理治疗领域二十余年的专家，顾丽以“身心合一视域下的学生工作沟通艺术”为主题，构建起理论阐释与实践体验相结合的立体化培训体系。整场培训以“身体唤醒-镜像对话-心灵重构”为主线，通过三个递进式模块系统呈现舞动治疗的核心理念与应用价值。

在“身体唤醒与关系建构”环节，顾丽通过“手部能量传递”“膝盖韵律对话”等具身化互动练习，引导辅导员在舒缓的音律中完成从认知主导到身体觉知的意识转换。这种突破传统语言交流模式的破冰设计，不仅有效缓解了辅导员日常工作压力，更通过身体记忆的唤醒，为构建师生间的非语言沟通桥梁提供了创新思路。

“镜像对话与情感共振”环节将培训推向实践高潮。在顾丽的专业指导下，辅导员两两成组开展动作模仿与创造性表达，通过肢体镜像的精准捕捉与动态回应，切身感受非语言沟通在心理辅导中的独特效能。顾丽特别指出：“肢体语言往往比言语更能传递真实情感。掌握这项技能，能帮助辅导员更精准地把握学生心理状态”。这给辅导员在日常学生工作中面临的沟通难点提供了专业解决思路。

在“心灵重构与自我赋能”环节，通过引导式冥想与团体分享，参训辅导员深度探索价值认同与自我关怀的内在联系。“先自爱方能爱人，让自己成为一束光，才能照亮更多学生”这一理念引发热烈共鸣。多位辅导员在分享中表示，此次培训不仅掌握了舞动治疗的基础技术，更重要的是建立了“以身体为媒介、以情感为纽带”的认知。

作为学校辅导员队伍建设规划的重要组成部分，本次培训是党委学生工作部推进“理论素养+实践技能+心理赋能”三位一体培养体系的创新实践。未来，学校将继续深化“辅导员赋能计划”，着力打造一支政治素质过硬、专业能力突出、育人情怀深厚的新时代高校思政工作铁军，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实的队伍保障。