在建设教育强国和加快建设高质量教育体系中，青年教师如何找准自身定位，贡献首经贸力量？如何将马克思主义基本原理与实践相结合，用好马克思主义的基本立场、观点、方法解答“时代之问”？高等教育数字化的浪潮下，青年教师如何准确识变、科学应变、主动求变，站稳三尺讲台？

今年5月以来，首都经济贸易大学党委教师工作部、人事处策划开展青年思想汇系列分享活动，并将其作为主题教育重要实践载体，以学促干，聚焦青年教师成长发展“六问”（以下简称‘青椒六问’），聚力青年教师同题共答破题高质量发展，推动主题教育走深走实、见行见效。

聚焦“青椒六问”，首经贸以“青马班”为依托，以教师促进中心为场景外延，成立了3个专题调研组，由青马班各组组长牵头领题、带队破题，深入开展校内外调研，破难题促发展。自6月以来，相继举办3场青年思想汇系列分享活动，系列分享活动分为诵读领学、专题分享和专题研讨等环节。系列分享活动中，各小组围绕各自选题以及研究领域进行研讨。以下围绕首次青年思想汇系列分享中学员分享观点归纳整理以飨读者。

 

思想启迪思想 学懂弄通做实

习近平总书记指出：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。”新时代青年树立正确的理想、坚定的信念，就要坚定信仰马克思主义。

诵读领学环节，城市经济与公共管理学院黄衔鸣结合《习近平关于城市工作论述摘编》进行领读，城市是我国经济、政治、文化、社会等方面活动的中心，在党和国家工作全局中具有举足轻重的地位。黄衔鸣带领大家深入学习了习近平同志围绕城市工作发表的一系列重要论述。

外国语学院刘小溪带领大家学习了习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神、在北京育英学校考察时的重要讲话精神等，并就青年教师加强研究阐释，坚持学以致用，坚定文化自信等进行分享。

经济学院张冬洋结合习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神以及深刻把握和更好推进“第二个结合”等方面做了专题诵读领学，还就教师党支部引领精神文化自信建设、引领学术文化自信建设、引领育人文化自信建设、引领团队文化自信建设等方面做了分享。

文化与传播学院戴新月则从宏观、中观、微观三个层面就高等教育数字化方面的讲话精神和相关举措领读领学，并就青年教师如何准确识变、科学应变、主动求变，提升信息素养，站稳三尺讲台；如何构建新的知识图谱，适应跨学科教育带来的高等教育新形态等方面谈了思考。

城市经济与公共管理学院程建、华侨学院茹常君、财政税务学院张兆强、法学院陈磊等学员就相关论述及章节进行领学。

 

观点碰撞观点 共答“时代之问”

习近平总书记在中共中央政治局第六次集体学习时强调指出，要及时科学解答时代新课题。时代是思想之母，实践是理论之源。

专题分享环节，工商管理学院王凯从“构建新发展格局、实现高质量发展”以及“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”方面分享。王凯阐释了数字化转型对企业高质量发展的重要性，同时也强调了在日常学习工作中应坚持和运用辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观和方法论。

外国语学院孙桐从“文化”、“教育强国”、“高校英语教师教学”三方面做分享。孙桐认为，将马克思主义基本原理同中华传统文化相结合，运用在英语教学中需要英语教师具有较高的理论素养和实践经验，同时要注重教学方法的多样性和创新性。

统计学院俞翰君作了“坚持问题导向、增强实践能力、解答时代之问”主题分享。俞翰君认为，在建设教育强国背景下，青年教师要将“坚持问题导向”用于提升教学、科研和人才培养的实践中，不断解答好“时代之问”。

经济学院杜鹏程分享主题为“以‘顶天立地’科学研究助力学校高质量发展”。分享中提出，科学研究要明确“四个中心+四个服务”定位，推进“两区三平台”建设。未来需从研究方向和研究成果“顶天”、研究方法和研究目的“立地”、全面提升学术研究能力、做有组织有计划的科研四个方面继续提升。

会计学院许晨曦分享了助力学校高质量发展的“破题点”，一要高质量地调查研究；二要深入研究、了解研究领域；三要寻找有实践意义的研究问题；四要多方面获取信息和资源，充分利用人工智能；五要建立合作网络和团队，积极探索交叉学科；六要持续学习与提升自我。

工商管理学院褚福磊以“新文科背景下数智化转型助推本科教育高质量发展——教师的机遇与挑战”为题，分享了新文科背景及理念、数智化转型对接新文科需求以及教师的机遇与挑战三方面内容。教师是教育数字化转型的重要环节，青年教师可从教育理念、培养模式、课程内容、教学方法四个维度切入应对。

法学院张建、体育部陈天庚、劳动经济学院孟洁分别围绕法学教育与法学理论研究、大学生体育教学以及社会工作专业教学中，如何推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑做了深入分享。

 

“青椒”影响“青椒” 构建成长共同体

在专题研讨环节，学员们围绕“青年教师如何提升实践能力？如何加强团队建设，构建青年教师学习共同体？青年教师如何通过高等教育数字化赋能自身发展？”等“青椒六问”以及困扰青年教师发展的实际困惑难题深入交流研讨。

在研讨“建设教育强国背景下，如何贡献首经贸力量，如何做好调查研究，服务首都高质量发展大局”专题中，第三组组长王佳妮带领学员张兆强、陈磊、伍斌、茹常君、刘冠宇等献计献策，提出教师要找准自身学术定位，建立学术标签，加强有组织科研，形成首经贸学术科研团队特色；要实时监测和调研企业对人才的实际需求以及毕业生相关行业素养；要坚持问题导向、重视调查研究，不断加强学生全方位培养，提升教师思政育人成效。

在研讨“青年教师发展、 团队建设和青年教师学习共同体构建”专题中，第一组组长褚福磊带领学员王水、 郝然、 薛钦源、吕洋等深入研讨提出，青年教师要持续学习，在不断育人中实现自育，在不断积累“重复”中实现从量变到质变，同时也要提升系统性思维，加强跨学科交流，构建学习成长共同体同题共答，助力学校高质量发展。

在研讨“高等教育数字化变革中，青年教师面临哪些机遇和挑战？如何通过高等教育数字化赋能青年教师发展？”专题中，第二组组长张建带领学员李婕、陈振松、鄢翔等研讨提出，面对ChatGPT带来的机遇挑战，青年教师要主动拥抱变化，不仅要提升自身数字素养，还要培养学生思辨能力，教会学生提问以及思辨，更要充分利用“数字化”构建自身的数字化知识体系和知识图谱，赋能教师发展。

参加活动学员纷纷表示，此次青年思想汇分享活动不仅启迪了思想，深刻领会了回答“时代之问”的重要意义，也通过观点碰撞，汲取了集体智慧力量，深刻领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，坚定马克思主义的理想信念。专题分享中，陈天庚讲述了篮球课堂上与学生互动的故事，分享“教育是一个潜移默化的过程，我们要在课堂教学中，不仅要备课也要‘备学生’，找到每一个学生与专业的契合点，帮助学生树立规则意识和加强自信，在一日日的深耕中做一个育人艺术家”。陈天庚的讲述也触动了大家，引起了共鸣，青年教师不仅要精益专业知识和讲课技巧，还要提升共情能力，深入了解学生引导学生，做学生成长发展的引路人。

涓涓细流汇成海,点点纤尘积就山。首经贸将继续关注青年教师，聚焦“青椒之惑”不断答疑破题，助力青年教师成长发展，推动学校高质量发展。