根据教育部关于普通高等学校本科教育教学审核评估工作部署要求和北京市教育两委的具体安排，首都经济贸易大学于5月13日到6月7日进行市属高校新一轮本科教育教学审核评估。本轮审核评估按照线上线下一体化设计开展，5月13日，学校召开本科教育教学审核评估启动会，5月13日到5月31日进行线上评估，以辽宁大学原党委书记、校长程伟为组长的本科教育教学审核评估专家组一行通过全面审读评估材料、线上访（座）谈、听课看课等方式进行考察，6月5日至6日，专家组通过实地考察、访谈座谈、随机走访等多种方式，对学校本科教育教学工作进行延伸考察和全面评估。6月7日上午，学校本科教育教学审核评估意见交流会在博远楼新闻发布厅召开。

在学校本科教育教学审核评估意见交流会上，评估专家组组长、辽宁大学原党委书记、校长程伟，广东财经大学党委副书记、校长于海峰，武汉大学原党委常委、副校长吴平，南京财经大学党委常委、副校长叶林祥，中央民族大学教育学院党委书记闫建敏，中国电子科技集团公司项目总师蒋斌，中国企业改革与发展研究会信用委员会主任刘栋栋，项目管理员、沈阳化工大学教务处干部刘艺，秘书、北京工商大学教务处副处长卢强，首都医科大学教务处干部赵颖，见习秘书、北京电影学院教务处副处长李彬，首都师范大学教务处干部谷云云等出席会议。

市委教育工委委员、市教委副主任丁大伟，市教委高等教育处处长刘霄，市教委评估与监测处处长全志，市委教育工委组织一处副处长赵广庆，市教委督学处副处长周晖，市教委评估与监测处四级调研员杨旸，以及学校全体在校校领导参加会议。会议由程伟主持。

程伟代表专家组对本次审核评估总体情况进行交流。专家组一致对学校办学成就给予高度评价，认为学校坚持以人才培养为中心，围绕建设成为国内一流、国际知名高水平研究型财经大学的办学定位，坚持落实立德树人根本任务，坚持“以本为本，四个回归”，主动对接国家重大战略和新时代首都发展需求，深入推进人才培养模式改革，探索多样化人才培养模式改革路径，在人才培养质量、学科建设水平、师资队伍建设、科研创新能力、智库建设、国际化办学水平等方面取得了新的发展，形成了具有首经贸特色的人才培养体系，学生综合素质、教师教学能力和学校办学水平整体提升。

程伟从七个方面肯定了学校本科教育教学改革建设工作。一是强化顶层设计，学校整体办学水平不断提升；二是推进“三型一化”本科人才培养质量明显提升；三是激活内生动力，师资队伍建设再上新台阶；四是强化资源建设，教师科研能力持续发展；五是坚持科学学习，促进学生全面发展；六是坚持多元评价，不断完善教学质量保障体系；七是坚持对外开放办学，加强国际交流与合作。同时，他指出学校在支撑高水平研究型大学办学方向定位的能力，以及在加大学科领军人才的培育和引进等方面依然存在不足，并提出了改进建议。

专家组成员坚持问题导向，根据各自听课、座谈、走访、调阅材料的情况，从人才培养目标达成度、数智化人才培养成效、实践教学资源建设、创新创业教育开展、教学质量监控体系、高层次人才数量结构以及科研反哺教学机制等方面指出学校本科教育教学现阶段存在的问题及整改建议。各位专家指出的问题直指症结、客观中肯，给出的改进建议精准到位、务实可行。

丁大伟高度肯定了学校在服务新时代首都发展和高水平人才培养上做出的努力和贡献。他指出，学校一要坚持以学生为中心的站位，立足学生基础全面开展教学改革，二要抓好科研反哺教学，推动人才培养质量提升与教师发展齐头并进，三要处理好研究型大学与财经特色的关系，精准把握人才培养规律。丁大伟对学校今后工作提出三点希望。一是坚持以评促改，认真做好审核评估“后半篇文章”，积极落实专家意见建议和整改各项举措。二是坚持以评促建，持续推进本科人才培养模式改革，立足新时代伟大实践上好讲好“大思政课”。三是坚持以评促强，开辟学校内涵式发展新赛道，扎实推进有组织人才培养，更好融入北京四个中心功能建设，更好服务两区建设和数字经济创新发展需求。

王文举对专家组和市教育两委对学校审核评估的统筹安排和辛勤付出表示感谢。他表示，本次审核评估是对学校本科教育教学和人才培养质量进行的一次“全面会诊”和“系统检视”，在学校扎实推进高质量发展的历程中具有重要的里程碑意义。评估期间各位专家和项目组成员勤勉敬业的精神和求真务实的作风，体现出对教育教学的深厚情怀和对学校发展的关心关切。他强调，学校党委将高站位抓好审核评估“后半篇文章”，高标准制定整改方案，建立整改台账，压实整改责任，强化过程监督，召开整改专题会议，扎实推动本科人才培养质量和能力迈上新台阶。

吴卫星做表态发言。吴卫星对专家组的辛勤工作和市教育两委的支持和指导表示衷心感谢，他指出，专家组利用一个月的时间，对学校的本科教育教学进行了全方位、深层次的“把脉问诊”，为学校高质量发展“开方抓药”，付出了大量心血，展现了渊博的学识，丰富的教育教学经验，严谨细致的敬业精神和精益求精的工作作风。吴卫星同时强调学校要抓好整改，从以下三方面认真做好审核评估“后半篇文章”：一要提高政治站位，全力以赴抓好问题整改；二要坚持立德树人，全面提升人才培养质量和培养能力；三要强化内涵特色，加快建设高水平研究型财经大学。

在线上评估期间，专家组开展听课看课34门次，覆盖学校16个教学单位；调阅学校相关支撑资料383份，包括专业人才培养方案30份，覆盖30门课程的试卷253份，毕业设计（论文）96份，其他相关材料4份；对121人次开展线上访谈座谈，包括校级领导访谈9人次，管理人员访谈56人次，召开在校师生座谈会4场，毕业生座谈会2场，用人单位座谈会2场。

线下评估期间，专家组考察了校史馆、大学生艺术教育中心、图书馆、慎思楼智慧教室等校内教学资源，校党委书记王文举，党委副书记、校长吴卫星，副校长李小牧，教务处处长、教育质量评估中心主任刘强等陪同走访考察。

专家组开展访谈20场，其中包括3位校领导，16个职能部门的16位管理人员，以及1位教学督导，共20人次；开展座谈会19场，其中，教师座谈会3场，学生座谈会1场，班子座谈会15场，覆盖学校17个教学单位；走访学校14个单位，包括11个教学单位，以及学校图书馆、学生宿舍楼、学生食堂等。