6月27日，学校召开本学期第二次本科教学工作大会。本次会议既是传达学习贯彻教育部“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神的大会，又是学校部署建设高水平本科教育、做好立德树人各项基础工作的大会，对提高我校本科教育水平和专业建设水平必将产生重要而深远影响。

“高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。”新时代全国高等学校本科教育工作会议强调，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。本科教育是提高高等教育质量和培养一流人才最重要的基础，也是建设高等教育强国的前提条件和基本内容。本科人才培养是高等教育的本质和价值所在，高校只有不断提高人才培养能力，提升本科教育水平，才能真正实现内涵式发展，才能更好的肩负起培养社会主义接班人的重任。在新时代的历史坐标下，学校将按照“坚持以本为本、推进四个回归，建设中国特色、世界水平的一流本科教育”的总要求，不忘初心、继续奋斗，努力以实际行动践行为学生提供最好本科教育的社会使命。

专业是人才培养的基本单元和基础平台，是建设一流本科、培养一流人才的“四梁八柱”。落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，学校将以国家一流专业建设“双万计划”为新契机，以建设“面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业”为目标，促进相关专业的整合优化，建立健全专业动态调整机制，主动适应经济社会发展需要，培养中国特色社会主义的建设者和接班人。目前，学校正在若干学院，试点实行大类招生、大类培养并将逐步推开，努力帮助提升学生通识与专业并有的综合素质，提高理论与实践兼备的创新能力。

建设高水平本科教育，把立德树人的各项基础工作抓紧抓实，迫在眉睫的任务就是必须打好审核评估“攻坚战”。在今年4月份的本科教学工作大会上，学校对审核评估工作进行了动员，号召全校全力以赴做好本科审核评估各项工作。我们认识到，做好审核评估工作要统一思想、严肃对待，要从细处着眼、从严处要求、从实处发力，既要做到分工明确、责任清晰，又要相互配合、密切协作。几个月来，经过全校上下的努力，各方面准备工作有了一定的基础。下一步，各单位要进一步以审核评估工作为牵引，按照学校对迎评工作的总体要求，发现问题、精准发力，对办学目标定位的系统落实、人才培养模式改革、师资队伍建设、学科专业建设、课程资源与体系建设、教学资源条件配置、教学质量保障体系建设等方面进行再梳理、再完善，不断夯实各项准备工作的基础。

立足当前，面向未来，学校将坚持把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代学校教育发展的前沿地位，把回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想作为学校改革发展的基本遵循，促进学校全面创新发展，引导教师潜心教书育人，激励学生刻苦读书学习，努力培养更多德才兼备、知行合一的高素质人才。