编者按：新冠肺炎爆发以来，首都经济贸易大学教师积极响应“延期不延教，线下转线上”的号召，积极探索网络授课新形式，学习开展线上课程新技术，丰富线上课程的新内容，开创了学校教学形式的新篇章。自网络教学开展以来，全校教师认真准备，倾情投入，各显神通，涌现了很多能快速适应变化，有口碑的，心系学生的教师和深受学生欢迎的网络课程。党委宣传部新闻中心推出“云端教学有高招”专题策划，希望挖掘“有特色”的教学方法，“有新意”的网络课程，“有魅力”的授课教师，为师生营造良好的线上学习氛围。

“新开课程”遇上“网络教学”，这一学期的教学任务对首都经济贸易大学经济学院郝宇彪老师来说，有点“难度升级”。凭借着多年的教学经验和对新技术的不断研究，郝宇彪老师采用直播授课方式，引导学生“带着问题学习”“带着思考上课”，充分利用线上和线下时间，在与学生深入互动交流中，确保教学质量，实现最佳效果。

每天在父亲、厨师、教师、系主任、党员、科研工作者等各种角色间转换。郝宇彪老师的“宅家抗疫”生活格外充实。“照顾两个孩子的饮食起居，指导陪伴孩子学习阅读，配合学院做好信息上报统计，与亲友、同事分享关于疫情的信息……”这其中，为研究生线上教授国际政治经济学课程，是郝宇彪认为最重要的一件事。

 全新课程的打造 从线上教学开始 

“讲授这门课程，对于我而言是一个不小的挑战。尽管我之前对这个领域比较感兴趣，读过一些相关的著作，但若要给研究生开设这门课，还需要大量的学习与准备。”郝宇彪坦言。

近年来，随着中美贸易关系不断变化，社会各界越来越认识到，理解国家之间的经济合作与冲突不能局限于经济学的视角，必须结合国际政治、国际关系以及其他学科的视角。在这样的背景下，经济学院在修订2019年研究生培养方案时，决定在世界经济专业开设国际政治经济学课程，由郝宇彪担任主讲教师。

教学内容框架体系的确定和参考资料的获取，都给郝宇彪提出了不小的挑战。国际政治经济学是一个较新的领域，所讲授的内容与框架，各高校没有一个可供参考的标准。结合经济学院的人才培养方向，郝宇彪系统地研读了一些国内外经典教材，并根据世界其他经济学院的培养方向与课程整体设置，梳理出了这门课程的框架体系。虽然在疫情期间到图书馆查阅资料和网上购买书籍难以实现，但他通过学校搭建的教师学科服务微信群，也获取到了所需文献。

在网络授课方面，通过系统研究对比，郝宇彪选择了腾讯会议和雨课堂结合的线上授课方式，并建立了班级微信交流群，通过腾讯会议直播授课，可以实现教学过程中的师生互动，时时资源共享，而雨课堂的优势在于授课过程可回看，方便学生反复学习，郝宇彪在授课过程中同时使用这两个平台，进行优势互补，实现最优效果。

“和老师交流、跟同学讨论，大家就像坐在一个教室上课一样”2019级经济学院世界经济专业研究生张志勤很喜欢这种上课形式，他补充道，“老师的PPT做的非常精细，通过一些框架图将某一事件的发展进程、包含内容全部列出来，既美观又便于理解，通过雨课堂回放学习，还可以巩固知识点，方便复习。”

引导学生“自主学习”

“平时很和蔼，但到了课堂上就变成了一位严师。”2019级经济学院世界经济专业研究生李宜谦这样形容郝宇彪，“郝老师坚持让我们养成自己读书预习，自己发现问题，自己提出问题的习惯，让我们的自主学习的能力得到提高。”

为了更好地把握学生的学习状态与听课效果，在这门课上，郝宇彪会提前把学习资料发送给学生，并要求学生在下次授课之前把预习中遇到的问题、兴趣点以及希望深入讲解的知识点，通过微信发送过来，并在课上进行重点讲解。网络授课当晚，他还会把上课的感受以及希望学生深入掌握的问题在微信群与同学进行交流，并解答学生疑问。

“在我们课堂中有一位外国留学生，由于语言的差异，老师会多次询问这位同学的听课感受，在课程讲授过程中，如果涉及某位同学提到的问题，郝老师也会主动询问大家是否理解。”2019级经济学院世界经济专业研究生张志勤说。

郝宇彪认为，国际政治经济学跟现实结合很紧密，比如中美贸易争端，新冠肺炎的国际治理等问题，都可以用这门课程的理论进行解读和分析，他希望同学们能够关注国际经济社会发展中遇到的具体问题，基于这点考虑，他也安排了学生在线上学习一段时间后，结合所学，独立进行具体案例分析。

疫情期间，虽然师生无法面对面交流，但通过直播、邮件、QQ、微信等方式的沟通却在增加，同学们感觉这种线上交流让老师更多地关注到了自己。

“课间休息时，郝老师会跟我们了解家乡疫情发展的情况，分享我们最近遇到的一些有意思的事情，这样不仅拉近了我们彼此的距离，也让我们更深入地了解到各地经济社会发展的实际情况。”张志勤说。

对于网络学习方式，2019级经济学院国民经济学研究生郭梦洁非常认可，她说，“线上学习让我有更多可支配的时间，这些时间在老师的引导下，学习课堂知识、思考所学问题、写下思考感悟、及时反馈老师，这种‘学+思+写’的结合，使我更能静下心来，认真地看一本书，思考一些问题。”

要使网络学习有更好的学习效果，郝宇彪建议同学们：一是对采用直播授课方式的课程，尽量实时收看，这样学习的效果会比课后看回放好一些；二是要养成规律的作息习惯，以在校的生活作息时间要求自己；三是认真完成老师布置的预习任务以及课后作业，严格要求自己，提升自主学习能力；四是及时通过网络平台与老师交流自己的听课学习感受，巩固学习效果。

未来教学中，郝宇彪希望会继续借助网络资源与平台的优势，改进教学方式，丰富教学手段，提升课堂教学与实际发展相结合的程度，充分调动学生自主学习的积极性。

家有两个学龄期孩子，要想专注备课做科研，郝宇彪只能等到中午或晚上孩子睡觉之后，经常会熬到深夜，但当一段时间下来，对自己研究的问题有所感悟，或是看到学生认真聆听积极交流的时候，他感觉一切都是值得的……寒冬已过，郝宇彪期待与学生们相聚于樱花盛开时，分享感悟，交流所学，共同前行。

教师简介：郝宇彪，首都经济贸易大学经济学院副教授、博士生导师、国民经济学系主任，研究方向为世界经济、公共债务、对外投资风险，近年来在《学术月刊》《经济学动态》《中国社会科学报》等国内外权威报刊发表学术论文30余篇，主持和参与国家社科基金等多项课题；主讲政治经济学（资本主义部分）、中国经济概论、世界经济、国际组织等课程，本学期为研究生开设国际政治经济学课程。