为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深化大中小学思政课一体化建设，推动思政课建设内涵式发展。12月4日，马克思主义学院邀请北京教育学院丰台分院张璇为学院师生开展“大中小学思政课一体化背景下思政课教学的衔接和进阶”主题讲座。马克思主义学院党委副书记、院长周宇宏，副院长成林萍参加本次讲座，讲座由成林萍主持。

张璇从价值意蕴、推进策略和课例探索三个维度，结合丰富的教学案例和教学实践，深刻阐释了思政课一体化教学的重要意义、丰富内涵及实践路径。她指出，大中小学思政课一体化教学是落实立德树人根本任务的关键，要在课程目标和教学内容上保持一致性，同时根据各学段的特点进行适当调整：小学阶段注重启蒙道德情感，初中阶段着重于构建坚实的思想基础，高中阶段致力于提升政治素养，而大学阶段则着重于培养学生的使命担当。

她强调，各学段的思政课教学应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在不同学段设置不同的教学重点；要注重课程育人，循序渐进、螺旋上升地设计思政课程目标，贴近各学段学生的认知特点和学习需求；充分利用实践教学基地，结合时政述评，使用创新教学方法，以增强教学的吸引力和实效性；加强各学段、学校和教师间的交流与合作，搭建一体化思政教学研究平台，共享教育资源，共同开创大思政育人新局面。

成林萍在总结发言中表示：张璇老师围绕大中小学思政课教学的衔接与进阶，为我们带来了一场内容丰富、生动实用的思想盛宴。对于我们理解螺旋式上升的教学理念，以及如何在教学过程中实现教学内容的有效进阶，具有重要的指导意义。