5月至6月，国际学院联合加拿大多伦多大学组织开展两期“当代中国社会”短期来华研学项目。本年度是两校恢复线下研学合作的第二年，项目每期时长28天，累计接待加方师生近70人，参训规模较去年实现翻倍增长，有效深化了两校务实合作，切实提升了学校国际化育人实效与对外交流影响力。

研学期间，国际学院统筹落实教学安排、实践参访、生活保障等各项工作，构建“学术授课、企业研学、文化浸润、双向交流”四位一体研学体系。通过理论教学与实地调研深度融合的培养方式，助力加拿大师生系统、全面了解新时代中国发展现状，扎实推动中外教育合作与青年交流提质增效。

课堂教学环节，国际学院围绕中国经济发展、社会人口变迁、乡村振兴转型等重点领域开设系列专题课程，解读当代中国社会发展脉络与治理实践，并配套开设中华优秀传统文化课程，依托跨文化视角帮助加拿大师生构建更加客观完整的国情认知。此外，国际学院联合华侨学院搭建中加青年对话平台，两国青年围绕国际教育、跨文化交往、个人成长发展等议题开展交流。

课外实践环节，国际学院组织加方师生走进人工智能企业、智慧养老服务机构开展实地调研。近距离观摩前沿科技应用场景、调研智慧民生服务模式，让加方师生直观感受我国科技创新发展速度与社会民生建设成果，对中国式现代化建设成效形成更加真实、立体认知。

文化体验环节，国际学院依托首都文化资源，组织开展长城探访、古都风貌游览、特色文化体验等活动，让海外师生沉浸式感受中华优秀传统文化底蕴与新时代中国发展活力，进一步拉近中外青年之间的文化距离与心理距离。

两期研学项目得到多伦多大学师生的一致认可与高度评价，充分展现了我校成熟的涉外项目运行体系、扎实的国际化办学能力和良好的对外交流形象。参训加方学生纷纷表示，通过本次研学对当代中国发展有了更为真切直观、全面立体的认知。

下一步，国际学院将继续总结项目经验、凝练办学特色，立足海外学生研学需求，持续优化课程内容、创新实践载体、丰富交流形式，着力打造标准化、精品化、品牌化的来华短期研学项目，不断拓宽青年交流渠道，促进文明交流互鉴，持续提升学校国际化办学影响力与社会美誉度，为推动学校对外开放事业高质量发展贡献力量。