5月10日上午，管理工程学院计算机系全体教师与4个年级、共8个班级的32位学生代表通过腾讯会议开展了毕业设计和线上授课的网络互动交流会，系主任高静主持会议，管理工程学院院长张军参加了在线教学研讨会。

本次研讨会上，师生们主要围绕学科发展、本科生毕业设计、线上教与学等议题进行了交流讨论。武装老师首先为大家做了学科发展的报告，他指出疫情的发生对计算机系的同学们而言既是挑战也是机遇。挑战在于如何在疫情期间更好地进行在线学习和自学，机遇在于疫情带给了计算机从业者更多岗位和机会。针对未来的发展情况，武装表示，计算机系对于学生的培养主要面向科研能力、程序设计能力及软件开发能力等三方面的提升。为了这些能力的养成，计算机系设置的系列课程中，大一、大二主要是基础理论的学习；大三是专业知识的加强与提高；大四是理论与实践相结合，增强创新能力的培养，能独立完成毕业设计与论文。

计算机系2016至2019级共32位学生代表就疫情期间毕业设计及网络授课的相关情况进行发言和提问。对于2016级毕业班的同学们比较关心的毕业答辩时间、毕业相关手续办理、就业等情况，金继东老师谈到，希望疫情期间，大家按照学校要求，改变毕业实习方式，根据毕业设计内容进行毕业实习，返校时间应听从学校安排。金继东老师强调，就业虽然不易，但不用过于焦虑，自我提高是关键。武装老师希望同学们能多主动联系老师沟通毕业设计选题和进展，同时为大家详细讲解了计算机系本科毕业答辩的流程。王汀老师提到，疫情期间的在线学习过程，需要师生共同克服困难，以保证更好地完成本学期学习任务。徐天晟老师为大家介绍了考研相关事项，并提醒大家考研分数近年来逐年升高，应早做准备。

站在考研和找工作交叉路口的大三同学谈到了线上线下授课的利弊，对大三考研和工作该如何选择、大三专业实习如何开展等进行了提问。娄不夜老师对线上、线下授课方式的利弊进行了分析。高静表示，大三专业实习方式还需等待学校通知，在校实习会针对web全栈开发能力进行重点考查。

2018、2019级大一、大二的同学们对疫情期间期末考试如何进行、基础理论内容该如何入手、基础阶段的学习如何规划等问题进行了提问。冀付军、覃爱明、闫瑾、申蔚、周晓磊、王纪文等老师分别针对自己的课程为同学们做出了解答。各位老师提到直播和录播都可以反复观看，在直播或录播中有详尽的课后作业解答，如有需要希望同学们主动在群里提问，大家可相互交流，共同提高。课程期末考试的方式将根据课程的特点以及疫情的发展情况而定。基础理论课程确实抽象，但作为后续专业课的根基，十分重要，希望同学们能认真钻研。各位老师表示，大一、大二一定要打好相关编程基础，这样大三才能进一步提高自己的专业能力素养。张京老师希望大家抓住大一、大二的有限时间，探寻自我兴趣，挖掘自身潜力，有长远规划，为今后的发展提前做好准备。

最后，计算机系支部书记冀付军谈到，在全球疫情的特殊时期，大家携手共度难关，为国家疫情有效控制贡献了自己的一份力量，做到了真正的停课不停学。各位老师们克服了诸多困难和挑战，不断进行备课并学习各种线上教学软件，做出了充分的努力。希望同学们珍惜机会，提高自身的自律能力，认真学习每一堂网课。

原定2个小时的会议，由于大家热烈的交流和讨论，持续了将近3个小时。大家纷纷表示，虽然距离远了，但心更近了。