7月14日,统计学院组织开展新入职教师恳谈会，广泛了解2020年以来入职新任教师的教学实践、学术科研和参与学院服务状况，充分调研参与教研活动面临的困难以及对学院服务的建议，学院领导班子全体与会，24名新任教师参加交流分享，恳谈会由学院党委副书记、院长张宝学主持。

座谈会中，2020年以来入职的20名新任教师依次汇报了个人教学课时量情况和备课准备，申报科研项目、出版教材专著和发表论文、学术研讨的进展，同时简要说明了辅助学院行政管理工作的体会。部分教师已经在发表高水平论文、获批国家级项目等方面取得了较好成绩，教师们总结了工作中的困惑或不足，说明了未来的努力方向，学院领导班子对新任教师的工作给予充分肯定，也提出合理建议。

期间，学院领导班子不时与新任教师互动，鼓励把握优势，合理规划。张宝学指出，新任青年教师要时刻把握专注教研时间，调整设置适宜目标，积极申报各类科研项目。同时，他还鼓励在研究方向存在学科交叉的部分教师尽可能扩大申报投递领域，将发表高水平论文作为申报高级别项目的基础。学院党委书记周广军鼓励新任青年教师加强横向联系，及时与学院沟通教研工作中遇到的困难和问题。副院长张玉春督促要关注教学管理中的各项规定，把握学院课时量的考核，注意在教学过程中增强与学生的互动。副院长裴艳波就积极参与研究生导师遴选和参与协同研究的团队研讨做了说明，要求新教师在授课过程中优先使用最新工具方法。学院党委副书记常彪介绍了学院学生整体情况和特点，以及毕业生的深造求职状况，希望新任教师积极参与到学生的专业竞赛和学术辅导中。

随后，2022年4名新入职教师就学习经历、研究方向进行了简要介绍，与会教师对他们的加入表达了热烈欢迎。

统计学院始终重视青年教师的持续发展和教研团队的建设，致力于打造统计学科的永续发展力。召开恳谈会，向新任青年传递了学院关心和支持他们发展的信心，青年教师之间互学互鉴，增进对彼此教研活动的了解，旨在提升协同性和前瞻性，同时解答了新任教师们近段时间以来的疑惑和问题，必将助力全体新任教师完善个人职业规划，实现共同进步。