6月20日，华侨学院举行驼韵师话——教育者先受教育系列培训启动仪式，学院党总支书记王明会，党总支副书记、院长李百兴，党总支副书记崔颖，副院长兰君及全院教职工参会，兰君主持会议。

王明会围绕“面向未来的好老师”主题，首先点明本次培训的必要性：教师是人才培养体系中最具决定性的因素，决定了教育质量的发展；其次，关于好老师的要求，他提出“四四四四三”标准，即教师要成为四有好老师、做学生的四个引路人、做到四个正确认识、坚持四个相统一，掌握三项本领，希望老师们不仅成为传道授业的经师，更要做身正德高的人师；最后，关于如何成为好老师，王明会提出四点建议：一是增强政治素质；二是落实立德树人新要求；三是做到经师与人师相统一；四是勤修仁爱之心。

李百兴以“痛并快乐着”为主题，从大学的四项功能即人才培养、科学研究、服务国民、经济发展、文化传承与创新的功能引申，结合自己读书、科研、教学等经历，提出“三好老师”的概念，即教学好、科研好、服务好。他将专业知识灵活运用到实践工作中，勇挑重担，将工作中的诸多“痛”转化成快乐，勉励青年教师敢于吃苦，勇于创新，在时间工作中锤炼、提升自己，争做新时代的“四有三好老师”。

本次参训教师代表闫晓玲、黄建明、卜丽雅分别以“从Passion到Mission”“一个逻辑怪的成长三部曲”“最初的梦想”为主题，分享了自己的故事。闫晓玲展示了学生的贺卡，分享了作为老师的感动、喜悦以及深深的责任感和使命感；“逻辑怪”的成长史则是黄建明作为一名教师的成长史，是从“我要教什么”到“学生要学什么”的转变史，展现了老师们对教学的研究和反思；成长路上的良师益友为我们保驾护航，而转了一圈后回到起点时看到了自己最初的梦想则让卜丽雅重新获得了前行的力量，老师们在追求进步的路上从未止步。

兰君以“课程保卫战”为题，为全院教师分阶段、分系别布置任务，动员全院教师参与到培训中，围绕学院特色建设，以人才培养方案为突破口，制定具备华侨学院特色的课程地图，提升教育教学水平，回报社会，为国家发展培养有用之才，更好地为首都服务。