为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动主题教育走深走实，华侨学院党总支近日组织15名党员、积极分子和入党申请人前往革命圣地延安，开展“强党性弘扬延安精神，聚人心推进事业发展”党员教育培训。学院党总支副书记、院长李百兴，党总支副书记崔颖，副院长兰君参加学习。

“巍巍宝塔山，滚滚延河水。”党中央进驻延安后，无数革命青年和爱国人士纷纷涌向延安，宝塔山成为革命圣地的标志和象征。此次培训的第一站我们瞻仰了革命圣地宝塔山，在宝塔山下，李百兴带领全体党员，面对党旗，重温入党誓词。

在杨家岭革命旧址，大家认真聆听了现场教学《窑洞对》，感受共产党领导人在艰苦的环境下，指挥抗日战争敌后战场、领导解放战争、领导大生产运动和开展整风运动，召开了中国共产党第七次代表大会和延安文艺座谈会。

随后，大家参观了延安革命纪念馆，纪念馆的名字由郭沫若题写，管内收藏保护中共中央在延安领导中国革命13年间3万余件（副）珍贵历史照片、文物和资料。党员们在王家坪旧址现场聆听《毛泽东与毛岸英的父子情深》。作为一个普通的父亲，动荡年代里的长久分离也没有隔断父子间彼此的挂念。作为一位伟大的革命家，毛泽东始终教育和引导孩子们以身作则，心系家国，为民族和国家奉献青春，甚至用生命来保家卫国。在毛主席父子的身上，人们感受到的不止是父子情深，还有更为厚重和广博的家国情怀。

此外还参观了枣园革命旧址，1944年至1947年3月中共中央书记处在此继续领导全党开展整风运动和解放区军民开展大生产运动，筹备了中国共产党第七次代表大会，领导全国军民取得了抗日战争的最后胜利。

7月6日，党总支带领大家走访了延川县梁家河村，参观了知青旧居，探访了村史馆，聆听《习近平的知青岁月》现场教学，了解了习近平总书记7年的知青岁月以及与梁家河的深厚情谊，也通过点滴小事，体会到习近平总书记提出的“不要小看梁家河，这是有大学问的地方”的内涵和深意，他的治国理政的思想就起源于梁家河。

延安是中国革命圣地，老一辈革命家和老一代共产党人在延安时期留下的优良传统和良好作风，培育形成了延安精神，是我们党的宝贵精神财富。通过这次党员教育培训，让大家深入学习、深入理解、深入思考为什么要开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”，追寻历史，叩问初心。作为大学的教育工作者，更应当将主题教育内化于心，外化于行。要不忘初心、牢记使命，以立德树人为根本任务，不断提升华侨学院人才培养质量，努力实现为党育人，为国育才的使命担当。

下面是一部分教职工的学习感悟：

党总支副书记、院长 李百兴：在学院党总支的统一安排下，终于有机会来到了心心念的革命圣地——延安。巍巍宝塔山，滚滚延河水！杨家岭、枣园、王家坪、梁家河、延安革命纪念馆……，追寻伟人们的足迹，净化心灵，强党性，悟思想。通过两天紧张地实地参观和聆听多场现场教学，对延安精神所包含的实事求是、理论联系实际、全心全意为人民服务和自力更生艰苦奋斗的精神，有了更加深入的理解。学院党总支这次延安学习的主题是“强党性弘扬延安精神，聚人心推进事业发展”，本人今后一定努力践行延安精神，本着为师生更好服务的原则，推进学院人才培养质量不断提升，努力提高广大师生的获得感、幸福感和满意感。

党总支副书记 崔颖：为了深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，我们来到革命圣地延安参加党员教育培训。从杨家岭到枣园，再到王家坪，我们身临其境感悟延安精神，深刻体会到了中国共产党对解放思想，实事求是，自力更生，艰苦奋斗以及全心全意为人民服务精神的传承和发扬，使我的党性修养得到了升华，理想信念更加坚定！我们要弘扬延安精神，赓续红色血脉，践行初心使命，奋勇向前！

学院办公室 张莉：巍巍宝塔山，滚滚延河水，沿着革命先辈的足迹，从杨家岭到梁家河，我们看到了共产党人的初心，看到了来之不易的和平，看到了今日华夏之盛世。和平盛世，不是一个词，是千千万万浴血奋战的革命先烈的生命，是一代又一代共产党员无私无畏的付出与牺牲。我们有幸生于一个和平年代，没有炮火纷飞，没有食不裹腹，革命先辈为我们守护了一个安宁的国家，我们更应该做到不忘初心，砥砺前行，努力成为一名优秀的共产党员。

教务管理办公室 赵静：巍巍宝塔山，滚滚延河水。沿着党的足迹，重温我党的艰苦奋斗史，作为党龄十几年的“老”党员，我对党有了更新、更深的认识！面对缺吃少穿、思想落后、缺乏人权的现状，党发起大生产运动，变荒山为粮仓，让老百姓吃饱穿暖学文化，行使选举权，真正成为国家的主人翁！烂棉袄、破窑洞，在艰难的生产生活环境中，我党开出了绚烂的思想之花。抗日战争、解放战争的接连胜利，表明了人心所向的力量，昭示了共产党的正确领导！美好生活，来之不易，是数不清的革命先辈流血牺牲换来的，我们要倍加珍惜。作为共产党员，更要继承我党的优良作风，把为人民服务作为工作的根本宗旨，真正做到“我将无我，不负人民”，无愧于共产党员这一光荣称号！

综合服务中心 罗勇：2023年7月5日至6日，怀着无比崇敬的心情，与党总支的其他同志们一起来到革命圣地延安，参加了为期两天的党员教育培训。通过在宝塔山、延安革命纪念馆、杨家岭、王家坪和枣园等革命旧址现场教学参观、主题教学讲授和观看红秀《延安 延安》等，了解到党的革命事业由挫折走向胜利的13年光辉历程，同时体会到革命战争年代延安精神产生的背景及其核心内涵，也促使自己更加坚定理想信念，始终听党话，跟党走。在梁家河，看到习近平总书记担任大队书记时带领村民们修建的陕西省第一口沼气池、一口口窑洞、知青水井等设施时，处处展现出习近平总书记心系人民，服务人民的家国情怀。在今后的工作和事业发展中，自己要深入理解并传承弘扬好延安精神，坚定理想信念，强化责任担当，为推动学院事业发展贡献绵薄之力。

教师代表 茹常君：怀着无比期待的心情来到革命圣地—延安，开启了为期2天的党性教育培训。在这2天内，携带小马扎置身杨家岭、枣园、王家坪、延安革命纪念馆和梁家河村接受现场沉浸式情景教学，最为印象深刻的是教授们的讲课，激发思考延安精神，自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务。学习延安精神，不仅要存于心，更要见之于行。作为一线教师，要全心全意为学生服务，将延安精神融入课程思政。

教师代表 李轶娟：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学院党总支开展了“强党性弘扬延安精神，聚人心推进事业发展”的党员教育培训。两天里，同志们一边欣赏着巍巍宝塔山，滚滚延河水，一边沿着革命先辈的足迹深度重温革命历史，缅怀革命先辈。从杨家岭到王家坪再到梁家河，从艰苦岁月到今天的好日子，每一步都来之不易。这世间从来没有什么岁月静好，每个不同的阶段都有一些人在负重前行，他们怀揣着坚定的理想信念，义无反顾地投身到革命建设中去。路虽崎岖，但初心不改，事虽反复，但决心不变，这才成就了今日之盛世。何其有幸生于华夏，每每看到这一句总会不由自主地有些动容，也许她还有这样那样的问题，也许她还有很多的不完美，但我相信在党中央的领导下，在全国人民的支持下，我们一定会实现中华民族的伟大复兴。而作为基层工作者的我们，更该立足本职工作，以“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的大无畏精神，不断提高业务能力，随时检讨反省自己，精益求精，永不懈怠，脚踏实地做好每一件事。

教师代表 段从辉：7月4日至6日，在学院党总支的组织下，我们怀着对革命圣地向往的心情来到了延安参加培训学习。到达延安后，我们先后参观了宝塔山、延安革命纪念馆、王家坪、梁家河、枣园等地方，并观看了红秀《延安 延安》情景剧。通过多样化的学习方式，使我们能更深入地学习了革命时期中共中央和毛泽东等老一辈革命家的革命精神、战斗精神、自力更生艰苦奋斗的精神！延安行，使我深受教育，意义非凡。学习弘扬延安精神，继承老一辈革命家的崇高精神，坚定理想信念，增强党性修养，不忘初心，砥砺前行。在实际工作中要做到理论与实践相结合，不断提高自己的创新能力，务实高效地做好本职工作。

教师代表 王利君：前行万里，不忘来时路。两天的时间沿着革命先辈们的足迹来到了革命圣地延安，参观了宝塔山、延安革命纪念馆、杨家岭、枣园、王家坪、梁家河等革命旧址，并在现场聆听了《窑洞对》《毛泽东与毛岸英的父子情深》《习近平的知青岁月》一堂堂生动触及心底的现场教学课，观看红秀《延安延安》仿佛置身于当时的情景中，无数的有志青年奔赴延安投身革命。虽然只有短暂的两天，但时时刻刻都在接受心灵的洗礼，感受延安精神的力量。

教师代表 刘文静：延安是起点，是中国革命的重要起点，也是中国共产党的诞生地。延安是精神，是由抗大精神、整风精神、白求恩精神、张思德精神、愚公移山精神等衍化而来，坚定正确的政治方向，实事求是，群众路线，自力更生、艰苦奋斗。延安是初心，是我们通过追寻红色足迹，坚定初心使命，汲取信仰力量，继承和发扬的宝贵精神财富。

教师代表 卜丽雅：此次延安梁家河学习的收获颇丰，深受教育启迪，有太多的感触和感动。首先，深刻体会到了延安是圣地的含义，我党长征以后，延安成了唯一的落脚之地，在这里我们“星星之火，可以燎原”。许多后期革命理论的形成，法律和行政机构的雏形，军民鱼水情，大生产运动，革命统一战线的形成等等，都在这个时期为我党解放战争的胜利和执政全国打下了坚实的基础。其次，毛主席和毛岸英的父子情深，毛主席作为国家领袖，不搞特殊，对待自己的儿子要求严格，带头送岸英去朝鲜战场；岸英同志牺牲后，他老人家万分悲痛，但还是把儿子的骨灰留在了朝鲜战场和其他牺牲的志愿军战士埋在了一起。我深刻体会到毛主席不但为整个国家和民族担起了重任，作为父亲他也承受了太多的痛苦，他的心里好苦。再次，习主席梁家河插队，深刻领悟到任何人的成长都要经历艰苦的磨炼，越是未来做大事，越要经历人生绝境下的隐忍和锤炼，习近平总书记也是青年时代在梁家河的艰苦岁月时立下为国家为人民服务的志向。这次学习还有一个深刻的印象就是教授们的现场沉浸式教学法，让我们作为老师，也反思自己的课堂教学。没有先进的硬件教学设备，露天的场地，只有一个小马扎--这种最原始的教学条件和教学方法，却能打动人心甚至催人泪下！教师要将自己的领悟和情感能融入案例教学中，和学生们真正在情感上产生联结，用生命去感染生命，这是我们这回学习最深刻的体会和收获之一！