4月11日至12日，文传学院13名师生赴复旦大学新闻学院、上海文广集团东方卫视，就专业建设、本科实践教学，特别是本科卓越人才培养进行走访、座谈和交流。

复旦大学新闻学院创新人才培养模式 2+2改革进行时

文传学院师生受到复旦大学新闻学院常务副院长黄瑚、新闻系主任张涛甫的热烈欢迎。座谈会上，黄瑚介绍了复旦新闻学院的发展史及教学模式。黄瑚强调，大学本科阶段最为重要，大学最重要的任务就是培养本科生“学有所长”，做到术业有专攻，并对社会发展趋势有清晰的了解和分析。复旦大学新闻学院正在进行本科教学改革，将从前定位于培养新闻传播理论人才，转为培养应用型、复合型专门人才。在教学方面，一方面取向国际化，与国外知名大学合作，进行2+2或3+1联合培养，一方面注重学生的专业应用能力培养，顺应媒介融合的新形势，施行大类招生，打破专业壁垒，本科生入学以后，前两年可选择在其他如经济学、社会学等专业学习，大三后再回到新闻学院进行包括18学分必修课的专业学习。专业学习也基于和上海市委宣传部的共建，用更多时间赴一线媒体实习。而新闻学院所提供的专业必修课，也可成为学校其他专业的选修课，供学生自由选择。

座谈会现场亲切交流

座谈会后，我院师生参观了复旦大学传播与舆情调查中心，张涛甫向我校到访师生详细介绍了复旦大学传播与舆情调查中心的设施与工作内容、程序等，采用国际上目前最为先进和流行的CATI调查系统，复旦大学新闻传播与媒介化社会研究基地由上海市政府和复旦大学共同建设。

参观复旦大学传媒与舆情调查中心

复旦大学新闻学院前身为复旦大学新闻系，创办于1929年9月，是复旦大学下属院系之一，也是中国历史最悠久、名扬海内外的新闻传播教育机构。学院下设新闻学、广播电视新闻学、广告学、传播学等专业。通过对复旦大学新闻学院的实地考察、座谈交流，文化与传播学院师生开阔了眼界、认识到不足。在感慨复旦大学底蕴深厚、学术积淀厚重、学术氛围浓郁的同时，也学习、了解到复旦大学在本科教学和人才培养模式方面的最新改革。在取经、比较中，获得了学院未来更好建设和发展的重要启示，从而对今后文传学院卓越人才培养、特色定位和专业实践活动更好开展，有更清晰的认知和思路。

东方卫视创新组织运营结构 独立制作人制进行时

受到上海文广集团东方卫视党委副书记潘丽珍和综合管理部总监、办公室 主任周丽霞的热情接待，在文广集团会议室，到访师生与东方卫视领导进行了深度座谈和交流。

东方卫视现正在就电视节目制作研发、电视频道工作机制，以及定位、品牌建设进行又一轮深度的改革。在近3个小时的座谈中，两位东方卫视领导重点介绍了正准备实行的独立制作人制度和正在执行的节目制作末位淘汰制度，并耐心、认真地回答了师生们的问题。针对文传学院副院长郭媛媛交流中询问一线媒体需要什么素质的人才问题，潘丽珍回答说媒体需要的是在“高智商”以外，“具有创新能力”，特别是“具有高情商”的人才。座谈会最后，郭媛媛提出希望和东方卫视进一步合作的意向时，潘丽珍表示，可以通过集团或者东方卫视的人力资源中心就学生见习、实习的问题进行深入交流、沟通。她还表示东方卫视愿在文传学院人才培养和专业实践方面，深化双方合作，提供力所能及的支持。

座谈会现场亲切交流

座谈会后，由周丽霞陪同，师生们参观了文广集团成果展示长廊，并进入文广集团节目研发中心和新闻直播中心实地走访。在周丽霞的讲解中，文传学院师生了解了东方卫视进行节目研发和新闻信息采集、制作、直播的全过程，从而对新闻电视媒体现行的工作状态、程序、技术环境等有了更真切的体会和理解。

参观上海文广集团历史长廊

2009年10月，经国家广电总局批准，上海文广新闻传媒集团在全国率先实施“制播分离”改革，形成事业性质的上海广播电视台和企业性质的上海东方传媒集团有限公司“一体两翼”的运营格局，上海广播电视台主要负责广告电视新闻的采编播业务以及内容监管和播出控制，其他可经营性的业务和资产全部剥离组建台属、台管、台控的上海东方传媒集团有限公司。

作为以培养复合型、应用型传播、广告和汉语国际教育专业人才为指向的文传学院，正在进行卓越班建设、实践基地建设和教学模式改革等工作。为此，一方面需要向兄弟院校取经，学习成功经验，另一方面需要与行业一线紧密合作，实现无缝对接 ，根据业界的要求培养专业人才。这次学院师生赴复旦新闻学院和上海文广集团—东方卫视的考察交流，不仅开阔了到访师生的眼界，而且对文传学院以后的人才培养、实践基地建设和教学模式改革等都大有裨益。