北京市第八届教学名师李红霞教授，1963年9月出生，经济学博士，现任财政税务学院党总支书记，硕士生导师。她曾获得首都经贸大学青年教师基本功比赛一等奖，北京市青年教师讲课比赛二等奖，北京市优秀青年骨干教师等称号。

一波三折  终圆教师梦

李红霞是在1986年从我校财政系毕业留校任教的，如果当时不留校，她可能被分配到市财政局或税务局工作，李红霞说：“如果当时到财政局去了说不定现在也是北京市财政局一个处长了。但是留校让我实现了自己童年当老师的梦想，尽管当年当老师还是相当清贫的职业，但是，老师这个职业又是非常崇高的职业，它给了我幸福感和成就感。”

李红霞当年毕业留校任教首先是因为她大学四年学习成绩优秀，连续四年都是班干部，综合素质不错，学习也很努力，有几位老师推荐，同时当老师也是她的最大梦想。她还记得十分清楚，当初填报就业去向时第一志愿就是留校当老师。李红霞也还记得当时试讲时的情景，当看到底下坐着的都是教过她的老师，她紧张得脑子一片空白。她试讲的题目是“财政是如何产生和发展的”，这本来是个有争议的问题，老教师都很难讲清楚的，何况当时她还是一个学生呢。试讲结束后，老师们的评价是，在台上讲课放不开，有些紧张；选题也不好，课堂内容没有讲清楚。李红霞当时心里就凉了半截，当时有7、8个人参加试讲，她认为自己肯定没戏了。没想到几天后系里通知李红霞她获得了留校当老师的机会，她的梦想就这样实现了，她非常高兴。

20岁出头的李红霞终于当上了大学老师，刚刚参加工作的她摩拳擦掌、跃跃欲试。当时系里指定李俊民老教师带她，李红霞回忆说：“那时还没有多媒体，备课都是手写的教案，上课前先让老教师过目，教我如何写教案，在黑板上板书应如何布局等等……”为了第一次“登台亮相”李红霞虚心地向老教师请教。

在李红霞走上讲台前她先听了一轮老教师上课，看他们怎样把握每一节课，怎样调动学生的学习积极性，用什么方法吸引学生听课的注意力。李红霞认为老教师身上有许多值得年轻教师学习的地方，他们非常敬业、具有奉献精神，向他们请教问题从不保留。她说：“这种‘传帮带’精神至今仍然是我们财税学院的好传统。”

克服困难  孜孜以求

辛勤工作几年之后，李红霞有了孩子。孩子小的时候，李红霞在晚上有夜大的课。小学一年级时，孩子晚上自己在家。一天晚上李红霞下课回家，还没进家门就听见孩子的哭声，她进屋一看，原来是她自己走时忘了给孩子倒水，孩子自己拿暖壶倒水，不小心水溅出来把前胸烫起了一片水泡，她看了非常心疼……“但是，就算有再多的家庭困难，我都会尽量克服的，我工作20多年来从没有因为孩子小、家里事情多耽误课。”李红霞十分坚定而欣慰地说。

李红霞40多岁才开始读博士，当时她已经是教授职称了，好多人劝她不需要再考。她却认为自己毕竟是在学校当老师，在学业上应该对自己有更高的要求。2009年她开始读博，当时上博士课是在东校区，李红霞经常是上午在校本部给学生上课，下午又奔波至红庙校区上自己的博士课。在读博士期间她同样没有耽误过一堂课。

三尺讲台  终生耕耘

博士毕业后，李红霞从2002年开始担任财税学院领导，工作量开始增大，但她每年都是超额完成教学工作量，她每学年的平均课时基本都在周8课时以上。

李红霞说：“你不难发现，其实我获得北京市教学名师是一个慢慢积累的过程，任何事情不可能一蹴而就。有时你只看到了别人成功时的辉煌，但看不到别人背后付出的艰辛，其实每个人都要经历一些挫折和失败才能取得今天的成绩。

李红霞教授语重心长地说： “我认为应该以一颗平常心来看待荣誉，有一句话很有道理：机会总是留给有准备的人。青年教师有朝气、有热情、有理想，但是，青年教师不要急于求成。要慢慢积累知识，耐得住寂寞，要虚心向老教师请教，积累教学经验，总有一天会脱颖而出的。我喜欢教师这个职业，我也享受与青年学子分享知识的快乐，我将终生献身于教育事业。”