张春平，首都经济贸易大学财政税务学院副教授、硕士生导师，主要研究方向为企业财务风险控制、企业税务风险控制、会计与税收的差异处理、税收制度改革研究、企业重组及拟上市企业税收策划、税务师事务所业务规范的标准化研究等。主讲中国税制、纳税检查、税收代理实务、税收筹划、涉税服务实务、税收案例分析、财务管理、审计学、高级会计、税务会计、管理会计等课程。连续多年获得课堂教学优秀奖（一等奖）、教学成果奖、优秀主讲教师等数十项奖项，2020年获首都经济贸易大学第二届教学卓越奖（一等奖）。

“电商平台跨店满减活动，商家如何计算各自的增值税？”

“开发票的时候，为什么商家可以要求消费者多付五个税点？”

“今年两会有委员提出可对二胎家庭给予阶段性免征个税的优惠政策，是否可行？”

走进财政税务学院张春平老师的课堂，他正站在学生中间，对大家提出的问题一一解答，“听众们”挺直腰板，聚精会神，生怕漏掉一个信息，而他却面带微笑，旁征博引，从容地将疑难逐个击破。

传道授业，不遗余力

张春平老师开设的“中国税制”是财税学院所有本科生的必修课，学生要通过这门课了解并掌握中国的税务制度。每节课开始，先由学生来解答上一节课留下的思考题，再提出一些自己遇到的关于税收领域的问题，由老师统一解答。

张春平认为，“启发思考”是教学的真谛所在，也是教师重要职责。教学若只是一味地灌输，只教不学，学生转眼就会忘记，只有引导他们自发思考，才能举一反三，融会贯通。

课堂上，张春平总会出其不意地提问，如果学生答得好就可以在平时成绩里加上一分，如果答不上来，张春平也不着急给出答案，而是继续引导同学们追问、思考。他会根据学生的课堂反馈不断调整授课内容，“学生不解渴了，就需要自己提高，要修改课件，补充新税务文件内容和案例。”

疫情期间，张春平把课堂移到了酒店，配上了专业设备，干起了直播。“老师要求所有同学上课时都打开摄像头，把自己的背景换成统一制作的‘中国税制’蓝色底图，真的非常有感觉，每次上课大家都全神贯注，说实话，跟线下课，没区别。”尽管还想多听张老师的课，但是一堂课中丰富的知识点往往需要几天才能理解消化。”2019级税务一班王艺霏同学说。

“教师是课堂的第一责任人，在课堂当中说的每一句话，都要负责，还要摸透每个学生对你的态度，让学生接受你的设计，这需要长期的积累，要有一桶水才能浇满一碗水。”面对学生容易感到枯燥的理论知识，张春平会对每一个概念自行总结提炼，就连什么叫税收，都是他自己重新琢磨确定的概念。“不能光讲‘是什么’，要给学生讲‘为什么’，用真实案例讲，用学生身边事讲，他们才会愿意听并牢记于心。”

博学广识，不惧疑难

在财税学院，很多实务类的课程都由张春平开设。在他的课堂上，从“国家事”到“身边事”，只要是关于税务的问题，都可以在课堂上讨论。

上到全国人大、国务院，下到海关总署和地方的税务政策，关于税务的文件和新政层出不穷，张春平却都能了熟于心。研究生李彬至今仍记得在税收代理实务的课堂上，张老师关于“小微企业所得税”相关的条例内容如数家珍，几乎到了全文背诵的程度。

一个问题背后会发散出数个知识点，张春平不仅能够一一解答，甚至如会计、审计等其他专业课程的知识点也可以信手拈来。他经常就实务中的“税会差异”进行详细解读。近年来，张春平也在积极推动税务与会计交叉领域的研究，编写了《中级财务会计（税务版）》等教材，弥补了这一领域的空白，为企业提供了操作指南，具有很强的现实价值。接下来，他还打算出版涉及新会计准则和会税结合的书籍。

线上的信息鱼龙混杂，线下的教材种类繁多。张春平经常要帮学生甄别各种信息。“我讲的和其他教材描述不一样，请以我为准。”正是多年的积累，才赋予了他这样的专业自信。

张春平会经常组织学术沙龙，让学生针对“现实案例”充分讨论，他也鼓励学生参与各类国家和企业的专业竞赛，每次都会取得很好的成绩。5月19日，张春平组织的第四届华诚永勤杯税收知识竞赛上，在案例分析环节，来自世界各地的财税学子结合自身工作与生活，以视频形式为现场选手出题，学生们在“真刀真枪”中不断历练，专业素养得到巨大提升。

张春平听从了老师的建议，放弃了行政部门的工作机会，选择了教师这个职业。当时学校师资匮乏，他一人在学院讲授的课程就包括会计、审计、税收等七八门课，每开一门课，张春平都要做大量的功课，“在这段时间，我感觉到自己的知识有了突飞猛进的增长，在专业领域得到了很大提升。”张春平说。

从教34年来，张春平的课堂从校园的三尺讲台延伸到社会的广阔舞台。他经常为国家税务机关、企事业单位提供税务咨询，有着丰富的企业领导经验。教学科研，让他不断拓宽知识的广度，社会服务，让他的专业理解度不断加深，二者相互促进，互相反哺。

大爱无私，不计得失

“好老师一定是无私的，一个教师如果有私心，他就不能真心奉献于教育事业。”张春平始终认为，“教师不仅是一份职业，更是一份职责。”

张春平的父亲是是一名军人，也是一名老党员。父亲的一些生活作风和原则要求深深地影响了他的处事态度。父亲曾教导他“要多做雪中送炭，少做点锦上添花。”刚工作时，张春平在北臧村中学支教，他每周来回骑行35公里为学生们补习，将省下的路费和母亲为自己准备的食物分给学生，自己则会啃馒头吃白菜。“当孩子们管我叫老师的时候，我一下子就有责任感了”，正是从那时候开始，张春平逐渐把无私奉献的种子埋在了自己内心。

2015年，张春平的一位学生进入了中国人民大学研究生复试阶段，但他因为家庭突发变故导致经济困难，放弃了这个机会。张春平感到非常惋惜，与爱人商量后，决定个人资助这名同学继续深造。“最大限度解决困难学生的后顾之忧”成为了张春平创建“税每人”基金的初心，2016年至今，“税每人”基金已经连续5年赞助了财税学院本科生、考研学子以及学院足球队。2020年抗击疫情期间，张春平第一时间支援武汉，邮寄抗疫物资，为武汉学子发放补助金，并且以首经贸财税行业校友会秘书长的身份发起了募捐活动。考研期间，他更是连续多年为本院考研学生提供食宿。张春平还表示，退休后希望继续从事教育行业，为没考上大学的贫困生人群提供辅导，让他们拥有“一技之长”，实现自己的价值。

张老师始终坚信，教师就是一面旗帜，是学生的榜样，他希望能够从德行上影响学生，从善如流。他经常教导学生恪守底线，坚守准则，他希望这些学生带着自己的税收理念走入社会，进而影响整个行业的风气。

率性为师，不拘一格

在很多同学的微信里，对张春平老师的备注是“春平爸爸”，亲切、细致，是大家对他的一致评价。小到第二天活动衣服的熨烫，大到人生规划、重大选择，不管是在校生还是毕业生，只要有需要有问题，张春平从不吝惜时间和精力。

“好的师生关系不是哄出来的。”张春平会把学生当做自己的孩子一样严格要求，如果学生外语不好，会督促他每天背200个单词，每天晚上汇报结果；如果专业薄弱，会要求他们晚上汇报学习税收文件的编号；如果体质不好，会让他们坚持锻炼……日积月累，学生们在他的引导和督促下，形成自觉，奋发上进。

张春平还有很多爱好，是大家公认的“万里挑一的有趣的灵魂”。

他酷爱运动，喜欢健步、爬山、羽毛球等多个项目。“体育”是师门内的“必修课”，他认为体育能考验一个人的耐力和毅力，教会人自信，带给人勇气，他每周都会组织学生参加集体运动项目。

他是旅游达人，寒暑假期间，他经常带着师门学生一起到全国各地游学，走遍祖国大江南北，了解各地税收政策。

他能玩转短视频，不仅如此，他还依托头条号和抖音号“税每人”发布税务知识和税法普及内容，给学生提供了线上实践阵地，丰富了学生的业余生活。

他是舞蹈爱好者，在最近刚刚举办的研究生导学团队风采展示评选活动上，一段热情动感的舞蹈燃爆全场，他就是其中一员，在这次评选中，张春平导师团队荣获了优秀导学团队和最佳风采展示两个奖项。

他更是“好儿子、好丈夫、好父亲、好老师”，张春平笑着说，每年过节，自己都格外忙碌。“中秋节的时候，要先去父母家团聚，再赶场和师门留守学生吃团圆饭，晚上一定要陪爱人赏月。”

正如朋友们对他的评价。“张老师是真正懂生活，热爱生活的人。”

行为世范，大音希声，在张春平的理解中，“一日为师，终身为父”，“父”是父亲，更是师傅。做老师，要时刻把责任感放在心头。“金钱、名利，我都不在乎，我只在乎在学生心目中的形象。”在张春平的从教生涯中，“老师”一词，其深似海，其重如山。