按照学校“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排， 11月5日上午，学校党委理论学习中心组聚焦学习贯彻党的十九届四中全会精神进行了集中学习,还围绕政治纪律、政治规矩、廉洁自律进行了集中研讨。校党委书记冯培，校党委副书记徐芳，副校长丁立宏、王传生、王永贵，校党委常委、统战部部长邢琪等党委理论学习中心组成员参加学习。校党委书记冯培主持学习。校长付志峰列席学习。

冯培首先对学习贯彻党的十九届四中全会精神谈了体会，他谈到了十九届四中全会精神对十九大精神的两个传承和一个创新。在传承方面，他认为，一是四中全会提出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标，与十九大提出的两步走战略在时间上保持了一致性。二是四中全会提出的我国国家制度和国家治理体系在13个方面的显著优势，与十九大提出的十四个坚持在内涵上是进一步延伸的。在创新方面，他认为，四中全会第一次系统描绘了中国特色社会主义制度的图谱，提出党的领导制度是国家的根本领导制度，提出了六个方面的要求。然后冯培就政治纪律、政治规矩、廉洁自律谈了学习体会。他谈到，习近平总书记提出要把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。他认为，要达到这一目标，一是要充分认识到政治纪律和政治规矩是一个政党最根本、最重要的纪律，要遵规守纪，在面对歪风邪气时敢于坚决斗争。二是要充分认识到廉洁纪律作为党的纪律的一道底线，不仅是一个政党道德取向的风向标，也是百姓眼中一杆人心的度量衡。

付志峰先是谈了十九届四中全会精神的学习体会,他谈到, 全会全面系统阐述了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义、总体要求、总体目标，对坚持和完善13个方面的制度体系作出部署。要深入学习领会四中全会精神, 自觉把思想和行动统一到党中央的部署要求上来。然后付志峰就政治纪律、政治规矩、廉洁自律谈了学习体会。他谈到，要提高政治站位，增强政治自律，保持政治定力，要严守政治纪律和政治规矩这条“生命线”，做政治上的清醒人、明白人、带头人。

徐芳分享了十九届四中全会精神的学习体会，她谈到，十九届四中全会成果丰硕，通过了一个文件，即《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。作出了一个判断，即中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系。得到了一个重要的结论，即中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系。她认为，全会提出的13个方面的显著优势、坚持和完善13个方面的制度体系，从理论的高度，为我们的工作提供了根本遵循和努力方向，要切实把全校党员干部师生的思想统一到十九届四中全会精神上来。徐芳还分享了对政治纪律、政治规矩、廉洁自律的认识，她谈到，维护党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务，是最根本的政治纪律和政治规矩。她认为，要牢记习近平总书记“清正廉洁作表率”的要求，进一步强化自我修炼、谨言慎行、慎独慎微、慎始慎终，在廉洁自律上作表率。

丁立宏就十九届四中全会精神谈了学习体会，他谈到，特别赞同全会提出的“坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础。”他认为，要坚定对学校63年办学历史的文化自信，通过加强校园文化建设，进一步弘扬骆驼精神，巩固好学校师生共同奋斗的思想基础。丁立宏还就政治纪律、政治规矩、廉洁自律谈了学习体会。他谈到，在党的纪律中，政治纪律是最重要的纪律，居于统率地位。他认为，作为党员，要努力做到以下三个方面，一是在政治上讲规矩、有纪律。要坚定理想信念，保持清醒头脑，要明辨是非，坚持原则。二是在工作上讲规矩、守纪律。要按规矩办事，不随心所欲，要孜孜以求，一丝不苟。三是在生活上讲规矩、有纪律。要注重个人修养，做到生活正派，要把住小节、守住底线。

王传生在学习贯彻党的十九届四中全会精神时谈到，要在实践中把握好十九届四中全会精神，坚持和完善中国特色社会主义制度，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。要不断强化各级领导干部的制度意识，使尊崇制度，执行制度蔚然成风。要把坚定制度自信和不断改革创新统一起来，努力做到在守正中创新。王传生在学习政治纪律、政治规矩、廉洁自律时谈到，中国共产党自成立之日起，就以守纪律、讲规矩为建党之基、立党之本、兴党之源。他认为，作为一名党培养多年的党员干部，必须讲政治、守规矩。要做到坚持正确的政治方向，落实立德树人根本任务，树立生活健康良好形象，做廉洁自律表率四个方面。

王永贵首先从三个方面谈了对十九届四中全会精神的学习体会。他认为，一是要充分认识十九届四中全会提出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标的重大意义。二是要充分认识十九届四中全会的召开具有的总结、解惑、明理、定向、引领、前瞻等六个方面的功能。三是要充分认识十九届四中全会提出的制度建设、国家治理体系和治理能力现代化的相关内容，为学校教师提供新的研究思路和理论指导，也为学校课程思政和人才培养提供丰富的内容。王永贵还从两个方面谈了对政治纪律、政治规矩和廉洁自律的学习体会。他谈到，守好政治纪律、政治规矩，做到廉洁自律在新时代具有必要性、重要性和紧迫性，关系到两个一百年奋斗目标能否实现。他认为，要用党纪国法时刻警示和约束自己，把保持党的先进性和纯洁性的要求转化到立德树人的具体行动当中。

邢琪首先分享了十九届四中全会精神的学习体会。她谈到，十九届四中全会全面回答了我国国家制度和国家治理体系建设应该坚持和完善什么这个重大问题，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了方向，制定了时间表和路线图。她认为，深入学习贯彻十九届四中全会精神，要落实到学校的各项工作中，提高依法依规治校的能力和水平。要在学校建设更加成熟完善的制度体系，让学校治理更有水平，让学校发展更有质量，让广大师生更有获得感。邢琪还分享了政治纪律、政治规矩和廉洁自律的学习体会。她谈到，严格遵守党的政治纪律和政治规矩体现的是党性、党风、党纪，要按照党要管党、从严治党的要求，切实增强主体责任意识，履行好“一岗双责”。

冯培在总结时指出，本次集中学习研讨聚焦学习贯彻十九届四中全会精神，还围绕政治纪律、政治规矩、廉洁自律谈了学习体会，成果显著。下一步要继续深入学习相关内容，把学习全会精神落实到践行立德树人，推动学校事业发展上来。把严明党的政治纪律、政治规矩，做到廉洁自律落实到具体行动中去。在新时代中国特色社会主义的新征程中，守好共产党人的底色和本色，从而以永远不忘的初心，去实现神圣的使命。