6月11日上午，学校党委理论学习中心组围绕习近平总书记重要文章《加快建设教育强国》开展专题学习，全体中心组成员进行集体学习研讨。校党委书记王文举主持学习并领学。

王文举指出，习近平总书记的重要文章阐明了教育强国高质量教育体系的科学内涵，详细解读了教育强国“三大属性”“六大特质”“八大体系”“五个重大关系”“五项重大任务”，构筑起支撑教育强国建设的“四梁八柱”，为学校高质量发展提供了理论支撑和实践指南。学校要聚焦“思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”，不断加强学科专业建设，在重构产业链中打造专业群，推进教育链、人才链与创新链深度融合，深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，以高质量教育赋能高质量发展，奋力书写“教育强国、首经贸何为？”的答卷。

王文举强调，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，是加快建设教育强国的动员令和行动指南。在建设教育强国的新征程上，我们要全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，将立德树人贯穿始终，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，培养心怀“国之大者”的时代新人。要持续深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，准确把握学校发展使命任务，将党中央和北京市重要决策部署融入学校“十五五”规划编制和学校“两步走”发展战略中，努力推进“双一流”建设、一流学科建设、科研平台建设等重大任务，加快推进高质量发展，为以中国式现代化推进教育强国和教育强国首善之区建设贡献首经贸力量。

会议同时学习了《准确把握建成教育强国的目标要求》《把教育强国的宏伟蓝图变为美好现实》《锻造好落实立德树人根本任务的关键课程》《以教育家精神引领高水平教师队伍建设》四篇文章。

校党委理论学习中心组全体成员围绕学习主题，进行交流研讨。校党委理论学习中心组围绕习近平总书记关于教育的重要论述进行集体学习研讨。大家结合分管工作实际和个人学习体会，分别作交流发言。

吴卫星谈到，学校将深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会、北京市教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》部署，进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，进一步加强科研创新能力建设，深化产学研合作，推动科技成果转化，聚焦首都经济社会发展中的重大现实问题，开展前瞻性、战略性研究，为首都高质量发展提供智力支持，助力首都“四个中心”功能建设，以更加开放的姿态融入全球教育发展格局。

欧阳沁谈到，思政引领力居于教育强国六大核心要素中的首位，突出体现了教育的政治属性。要有强大的思政引领力，必须进一步做强做实学校思想政治工作。当前，国际形势日益复杂多变，意识形态领域面临的形势和斗争更加严峻复杂。要坚持党对学校工作的全面领导，将党的思想政治工作优势有机转化为人才培养优势，将思想政治工作体系贯通人才培养体系，着力构建新时代立德树人的大思政格局，完成好为党育人、为国育才的光荣使命。

李小牧谈到，要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻落实学校党委和行政决策部署，履行部门职能职责，制定构建高校资产管理现代化格局，建立健全学校资产管理体系，统筹推进学校校园建设、促进资源整合与共享、抓实国有资产全生命周期管理，压实党风廉政建设主体责任，合理配置和有效使用国有资产，提高资产使用效益，确保资产安全、完整，实现资产的保值、增值，促进学校高质量发展。

杨奎谈到，高校立身之本在于立德树人。习近平总书记亲自擘画了教育强国设计蓝图，对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署。推动思想政治教育工作提质增效，要以大党建理念为指引，以推进大宣传为着力点，以构建大思格局为目标，坚持铸魂育人、以理服人、以文化人、以情感人，全员全程全方位育人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，构建充满活力、富有效率、更加开放、追求卓越的体制机制，开创学校高质量发展的新局面。

毛百战谈到，习近平总书记强调：“教育是强国建设、民族复兴之基。”为教育工作者指明了工作方向，是我们积极投身教育事业的根本遵循，要把党对教育工作的要求贯彻到办学治校各个方面，主动对接国家战略，服务首都高质量发展。深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，推动落实全面从严治党政治责任，纵深推进正风肃纪反腐，为学校高质量发展营造风清气正的政治生态和良好育人环境。

尹志超谈到，通过深入学习总书记关于教育强国的重要讲话，我更加深刻领悟到高校在教育强国战略全局中的使命与担当。高校既是拔尖创新人才培养的主阵地，也是科技自立自强的策源地。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，统筹推进学科建设、师资队伍优化和人才培养模式改革，服务国家重大战略需求。要把握数字化、国际化发展机遇，构建高质量教育体系，提升教育服务国家现代化建设的能力与水平，为实现教育强国目标作出应有贡献。

姚林修谈到，习近平总书记关于教育的重要论述，强调了教育之于强国建设、民族复兴的战略意义，形成了教育强国建设的新定位，要准确把握总书记对于教育定位的理解，把握好教育的三大属性，切实加强对首都教育的理解、对高等教育的理解。在国际视野范围内对标对表，实现学科建设的新突破，有效应对提质扩优的艰巨任务，多渠道拓展办学资源，量质齐升，为推动学校事业发展提供坚实保障。

陈彦斌谈到，党中央关于教育强国建设作出了战略部署，要求加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，适度扩大“双一流”建设范围。北京市也要力争“一流学科”有更大突破。当前，学校正在绘制学科建设布局图，打造四大学科群，抢抓历史机遇，冲刺“双一流”，要将“十五五”规划与时代要求相契合并把握其发展趋势，以服务国家重大战略和首都经济社会发展为导向，落实学校冲刺“双一流”的重点任务，构建具有首经贸特色的高质量发展体系。

李鲲鹏谈到，习近平总书记在全国教育大会上的讲话，为未来教育强国的建设指明了方向，是新时代教育领域的又一重要的纲领性文件。总书记强调要“坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。”接下来，我们将按照总书记的指示要求，坚持社会主义的办学方向，构建大思政格局，优化课程体系，创新教学方法，强化育人效果，将“立德”与“树人”有机结合，培养德才兼备、堪当民族复兴大任的新时代财经类高水平人才。

赵广谈到，习近平总书记关于“建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国”的重要论述，为高校党建工作提供了根本遵循。首都高校必须以更高站位、更实举措，将党的领导贯穿教育强国建设全过程。结合本职工作，一要始终把坚持党的领导、加强党的建设贯穿办学治校全过程。二要持续增强学校基层党组织政治功能和组织功能。三要着力建设堪当一流大学建设重任的高素质干部人才队伍。四要健全完善大统战工作格局，为学校高质量发展凝心聚力。

付琳谈到，习近平总书记的重要讲话精神在总体上深化了我们对教育的规律性认识，是推进教育强国建设必须把握的目标方向和总体要求。要深刻认识教育强国建设的重大意义，坚持求真务实、真抓实干的工作作风。要始终坚持正确导向，扎实做好学校宣传思想文化的各项工作，在学校推动形成良好学习氛围。要精心组织宣传报道，深化理论研究阐释，积极开展对外宣传，强化意识形态阵地管理，推动学校宣传思想文化工作守正创新。