7月6日上午，党史学习教育校内指导组第一组组长、校党委书记韩宪洲带队到校部机关党委开展第一轮党史学习教育督导工作，与校部机关党委委员、党支部书记代表就校部机关党委和各党支部开展党史学习教育的推进落实情况进行了指导和交流。

韩宪洲认真专注地听取了汇报，并查阅了校部机关党史学习教育阶段性汇报材料和支部工作手册。韩宪洲首先肯定了机关党委和各党支部在党史学习教育中取得的成效和收获，进而提到党史学习教育的意义在于要深刻感悟“伟大建党精神”，深化认识“初心使命”，深刻理解“两个大局”，即中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，学懂弄清中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的基本道理。党史学习教育要与教育事业高质量发展相结合、要与贯彻落实立德树人根本任务相结合、要与学校内涵式特色化发展相结合。韩宪洲指出，校部机关各党支部、各部门要发挥好引领、统筹、协调、服务的功能和作用，将党建与业务工作相融合，在党史学习教育中落实学校关于“三全育人”“课程思政”文件要求、融入“三全育人”体制机制改革中，不断提升党史学习教育的针对性和实效性。校部机关党委、各党支部、各部门在党史学习教育中，要注重挖掘好人好事好做法，形成“榜样群”，让榜样“火”起来，使“榜样”可推广、可固化，让“榜样精神”入脑入心；要及时总结党史学习教育对党建工作的促进作用，将红色资源有机融入到教育体系中；要深入思考党史学习教育对学校事业发展、本部门中心工作的融合推动成效，在落实立德树人根本任务中发挥重要作用。

校部机关党委书记玉红玲以“以上率下，党史学习教育推动三全育人体制机制改革”为题汇报了党史学习教育的开展情况。玉红玲首先汇报了党史学习教育整体推进情况：一是严格计划部署、高标准推进，全面落实主体责任；二是严格组织实施，有步骤开展，党支部效能全面提升；三是严格梳理对接，分阶段解决，贴近群众不走过场。随后，玉红玲总结了党史学习教育的经验与特色：党支部标准化规范化建设水平不断提高，活力提升；党支部自觉担负立德树人根本任务，使命感增强。玉红玲最后提到了党史学习教育的问题与不足：学习效果有待提高、计划执行不够严格、满意度有待检验。

与会的机关党委委员、党支部书记逐一汇报介绍了机关党委、各党支部党史学习教育的开展情况和特色做法，也分享了工作经验和心得体会。