10月27日下午，学校在校本部博学楼学术报告厅召开教师党支部推进课程思政建设交流会。校党委书记韩宪洲，校党委副书记吴惠，校党委常委、统战部部长邢琪出席。会议由吴惠主持。

会议聚焦“全面深化课程思政建设，推动党建与事业发展深度融合”这一主题，全面回顾了学校党委《关于推进教师党支部落实课程思政建设制度化的实施意见》发布以来，我校党员教师、教师党支部和二级党组织以课程思政建设为切入点和着力点，贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，主动创新基层党建工作机制，奋力推动“三全育人”综合改革的生动实践，进一步凝聚了立德树人的共识，发掘了组织育人的动能，增强了改革创新的勇气。

韩宪洲指出，今天的交流会是学校推进课程思政建设的八项年度重点工作之一，是教师党支部推进课程思政建设成果的集中呈现和阶段性总结。他向学校各级党组织负责人和广大党员分享了深化课程思政建设的几点想法：一是要提高政治站位，心怀“国之大者”，奋力答好新时代立德树人问卷，进一步增强抓好课程思政的自信心和使命感。二是要站在落实立德树人根本任务、加强新时代高校思想政治工作的新高度，进一步深化对课程思政建设的认识。三是要把握推进高校党建与落实立德树人根本任务两者之间相辅相成的关系，进一步挖掘课程思政作为新时代加强党组织自身建设新的有效载体的重要价值。

韩宪洲谈到，今年是全国高校思想政治工作会议召开五周年，大家要做好总结梳理，明确下一步推进工作的思路。他系统梳理了学校深化课程思政建设的四个优势：一是全员动员、全员参与，激发了课程思政建设的积极性；二是顶层设计清晰，增强了课程思政建设的系统性；三是党政协同推进，形成了开展课程思政建设的强大合力；四是坚持党的建设和立德树人有机融合，为课程思政建设提供了坚强有力保障。他勉励大家继续努力，充分发挥我校优势，持续深化课程思政建设，探索推进专业思政建设，争取收获新的更大成绩。

会上，会计学院会计系教师党支部的方心童作为党员教师代表发言。她以“立德树人，践行初心”为主题，分享了党员教师发挥先锋模范作用，主动做到“三带头”，当好课程思政“责任人”的经验做法，让大家深切感受到了党员教师自觉站到立德树人第一线的责任与担当。

华侨学院教师党支部的老师们进行了党员教师“三带头”实践展示。他们通过支部党员大会、编写英语讲义、课程思政大赛“磨课”等几个工作小片段，生动诠释了“教育者先受教育”的理念，全面展示了学院“四有三层次”课程思政建设体系，让大家感受到了课程思政在一线的活力与魅力。

工商管理学院企业管理系党支部书记褚福磊以“‘课程思政’凝聚支部，‘赋能提质’润物无声”为题，介绍了他们在实践中探索出的党支部建设与课程思政建设“双螺旋”提升机制，分享了教师党支部发挥战斗堡垒作用，积极践行“三研习”，自觉种好“责任田”的宝贵经验。

财政税务学院教工第一党支部的三位老师，通过全程再现党支部委员会会议的形式，介绍了支委会定期组织研习会，为课程思政建设定目标、把方向的具体做法，展示了以课程思政推进基层党建创新，不断提高“三会一课”等组织生活质量，打通教师党支部建设“最后一公里”的新思路新举措。

劳动经济学院党委书记冯博围绕全面推进“三全育人”综合改革、落实立德树人根本任务，介绍了学院坚持党委领导、党政协同、系统推进、强化融合的原则，一体化推进课程思政与专业思政建设取得的阶段性成果，给老师们带来了很多启发和收获。

经济学院党委进行了党支部书记工作例会展示，生动再现了学校二级党组织作为重要的组织者和推动者，通过健全党支部书记工作例会制度，全面推进课程思政和专业思政建设取得的良好效果。他们的展示既是落实立德树人根本任务的生动缩影，也为今后召开党支部书记工作例会提供了生动模板。

吴惠在总结时指出，今天的交流会既是对过去一年教师党支部深化课程思政建设的阶段性总结，也是对党员教师加强教育培训的新尝试、新探索、新实践，更是对未来工作的再动员、再部署、再推进。希望大家按照韩书记提出的要求，主动担当，再接再厉，全面深化课程思政建设，奋力推动学校党建和事业发展迈上新台阶。她表示，接下来，学校将搭建更多交流展示的平台，不定期组织交流活动，通过交流互鉴吸引更多教师加入，共同推动课程思政建设取得更大进步。

中国青年报、中国教育报、中国教育电视台、现代教育报的媒体记者以及学校相关职能部门负责人、各二级党组织书记、教师党支部书记以及党员教师的代表参加了会议。

参加交流会的基层党组织书记和党员教师们纷纷表示深受启发、备受鼓舞，进一步明确了深化课程思政建设的方向，进一步坚定了推进课程思政建设的信心。

城市经济与公共管理学院土地资源管理系教师党支部书记徐虹：党支部推进课程思政建设，是党支部工作的重点，也是难点之一。教师党支部推进课程思政建设交流会的召开，对党建与专业建设如何融合推进、协调发展启发深刻，示范党支部委员会会议、示范党支部书记工作例会和党支部推进课程思政建设的形式活泼、生动形象、发人深省。通过交流，我深刻认识到，作为基层党支部，应发挥好教育者先受教育的引领作用，推进课程思政走向专业思政的统筹作用，课程思政研课、磨课的示范作用。放大课程思政在专业建设中的溢出效应，把立德树人的根本任务落到实处。

统计学院经济统计系教师党支部书记赵琬迪：本次交流会内容丰富，形式新颖，特别是采用情景再现的方式生动展示了各教师党支部在推动课程思政建设过程中采取的有效措施和进行的深入思考，让我们有身临其境的“沉浸式”体验。作为教师党支部书记，我感到深受启发、受益匪浅，更加认识到教师党支部在课程思政建设中发挥着重要的战斗堡垒作用，而课程思政也为加强基层教师党支部建设提供了新载体和新途径，二者是相辅相成的。未来我们也将继续以教师党支部为引领，带动全体党员和非党员教师，进一步形成和落实专业思政与课程思政的一体化建设，让专业建设和课程建设鲜活起来。

法学院教职工第二党支部党员教师刘亚东：今天我聆听了各个学院课程思政的推进情况，各位老师以事例说理，可谓站位高、格局大，并且形式多样，取得了非常显著的成就，使我深受震撼。作为一名入职时间不长的青年党员教师，在以后的教学过程中，定当忠诚于党的教育事业，努力做到融思政于专业、于课堂、于头脑，主动担当起为党育人、为国育才的重任，教育学生以德为先，德才兼顾，全面发展，使其成为合格的建设者和可靠的接班人，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

金融学院国际金融系教师党支部党员教师赵然：我有幸代表金融学院参加了会议主题为“全面深化课程思政建设，推动党建与事业发展深度融合”的教师党支部推进课程思政建设交流会，整场会议听完，我有太多的感触，收获也非常多。会议当中各位老师的分享带给了我很多灵感，同时拓宽了我搭建课程思政教育体系的思路，给了我更多丰富课程思政教育的着力点。其中，让我印象最为深刻的是华侨学院几位英语老师展现的课程思政内容创新、磨课和最终在课堂中践行思政教育的过程，我当时就想，既然可以在英语课中将中国的居里夫人融入进教学，那么在《国际金融学》的教学中，我们为何不能将中国的金融科技、红色金融融入进国际金融市场影响因素的讲解中呢？课程思政的本质就是要在学生的心里种下真善美的种子，而教师更要以身作则，积极传递正能量，通过不断挖掘生动的思政案例，将民族自豪感融入学生的心灵深处。