3月1日上午8时，首经贸开学第一课随着牛年的第一场春雪拉开序幕。虽然没有熟悉的上课铃声，但是师生们依旧早早地做好了准备，按照既定课表安排，采用直播、录播、速课、集体讨论等方式，通过超星泛雅、雨课堂、中国大学MOOC、学堂在线等平台，在“云端”准时上课。

据统计，在3月1日至21日期间，全校将开设网络教学任务1118门，其中，本科教学开设线上课程592门（其中，商务学院开设了35门线上课程）、研究生教学开设线上课程425门、国际学院开设101门网络课程。

提前部署 有序推进

自2月11日发布《关于调整2020-2021学年春季期开学及学生返校安排的通知》以来，首经贸提前部署2021年春季教学安排，学校先后发布了《教务处关于2020-2021学年春季学期本科教学安排的预通知》《首都经济贸易大学2021年春季学期延迟返校期间本科教学工作方案》《研究生院关于2020-2021学年春季学期研究生教学安排的通知》等工作方案，要求全校各教学单位提前做好2021年春季学期延迟返校期间网络教学工作预案，并对延迟返校期间师生关切的问题做出明确安排。

“寒假期间，部分老师加班加点完成了教务管理系统网络教学授课安排模块的开发、测试和上线，制作了教师、学生端的操作指南。”教务处副处长熊骞表示，开学前，教务处联合超星集团面向全校教师举办了3场网络教学培训讲座分享在线教学经验。教务处还组建了由处内工作人员和超星技术人员联合构建的网络教学工作小组，实时提供在线技术支持服务，全力保障网络教学工作。同时，通过2个“网络教学教师”微信群、3个“首经贸教务处答疑”QQ群和1个“教务处学委答疑”微信群等网络平台为师生线上教学进行答疑解惑。

为更好地完成研究生教学工作、保证教学质量，研究生院详细部署了学生延迟返校期间网络授课的前期准备和授课过程及与线下授课的衔接工作，以及课程退补选、重修工作和线上咨询工作。“授课期间，研究生院将全力保障网络教学工作顺利开展，积极联系相关教学单位，为教师、同学们提供畅通的沟通、咨询渠道。” 研究生院副院长阮敬介绍说。

寒假期间，商务学院多次组织培训与研讨，帮助教师建设网络课程。在开课前每个教学班都单独组建了微信群，确保教学安排能够准确并及时地传达到每一名学生。商务学院副院长孙亮表示，在授课期间，商务学院组建了答疑微信群，及时解决教师和学生在教学期间出现的各种问题。为了保障教学质量，每门线上课程都会安排教学管理人员听课与记录。

同时，为保证国际学生的教学科研工作顺利开展, 学校成立了培养学院和国际学院两级网络教学科研领导小组，先后出台了《国际学院2020-2021学年第二学期国际学生教学科研安排的通知》《国际学院网络教学预警实施办法》《2020-2021学年第二学期学校国际学生教学安排的通知（学生）》《国际学院2021春季学期课程成绩评定办法》《2021春季学期国际学生网络教学科研工作注意事项》《关于国际学生网络教学平台选择的温馨提示》等工作方案，确保高效优质完成国际学生的网络教学科研工作。国际学院培养办主任朱燕红介绍说，学院将通过建立各类微信工作群，实行“一课一群”“一班一箱”以保障教学指导和过程管理，畅通沟通协调机制，做好咨询服务等工作。

用心备课 保证质量

为确保线上授课能够按时有序开展，各学院教师们结合课程特点利用各种网络资源提前备课，研究线上教学方案确保教学效果。

“为了开展好线上教学工作，我特意根据学生网络情况安排了多种教学形式。”工商管理学院院长助理贾汇源介绍说，大部分学生在网络良好的情况下，会参加线上课程，完成课堂讨论、知识分享、资料学习等任务。而对于网络欠佳的学生，我将通过腾讯会议全程录制课堂内容，课后将课堂视频分享给他们。学生还可以通过回看视频对特定知识点进行学习。还有个别网络实在欠佳的同学，我就会给他们“开小灶”，通过微信一对一的方式进行语音和文字授课。对于有时差的国际学生，将合理安排授课时间保证学生最佳状态。“虽然这样工作量会很大，但是能够让每个学生都能顺利完成课程的学习，我觉得一切都值得。”

“本学期，我主要讲授本科生的审计学课程，寒假期间一直在有条不紊地准备该课程。我通过超星建立了相关课程模块，并通过增加视频、案例和习题等方式，让学生能够通过多种教学形式充分学习课程知识，同时安排了腾讯会议直播课和微信群答疑板，并利用小组定期反馈机制提升学习效果。”会计学院审计系系主任王茂林谈到，审计学课程专业性较强、学习难度较高，为提升学生的学习兴趣，他给同学们推荐了《审计风云》《国家审计》等国内外经典的影视作品，让同学们可以提前对审计学形成整体印象。为了更好地了解同学们的情况和学生对审计学课程的认知，王茂林通过问卷星对学生情况进行了调研，以便更加有效地完成课程准备工作。同时，将学生分组，利用小组进行课程问题反馈，并组织学生在小组中进行知识学习交流，完成小组任务，提升学生对知识的了解深度和团队协作能力。

“在3月1日至21日期间，我将为法学院硕士研究生讲授国际私法、仲裁法两门课程。为了更好地授课，我从放寒假起即着手备课。”法学院教师张建表示，他在课程授课大纲的基础上，收集了国内外最新的文献及案例素材，对原有的课件进行了系统整合与全面更新，同时为了适合线上教学，对中国大学慕课等各类线上教学资源和腾讯会议等教学平台进行了调试，围绕着学科前沿向各位选课同学推荐了相应的阅读资料并布置了备课任务。

“本学期，我将继续拓展‘专题式翻转’思政课，开展好网络教学工作。”第二届教学新秀奖获得者、马克思主义学院李厚羿副教授表示：首先，充分利用其在超星尔雅录制的《马克思主义基本原理概论》网络视频线上课程做好教学辅助；其次，自从上学期末，学院让老师们做好线上线下相结合的教学准备之后，他就利用假期筹划了新一期的“ 思政课Vlog”实践教学活动，指导学生用影像记录生活中的社会变革、重大事件和思政感触。第三，本学期，全国两会召开、中国共产党将迎来百年华诞，如何在这些重要时间点上将党的发展历程、全面建成小康社会、第二个百年奋斗目标、新发展理念、“ 十四五规划”和2035年远景目标等内容有效融入思政课教学之中，将是重要任务和使命。这些都需要教师开启智慧，全力以赴，把思政课讲得生动，讲得深刻，讲得全面，讲得正确。

“这是管理工程学院大数据与智慧交通研究方向的专业必修课，与我上学期讲授的《绿色智慧交通》课程一脉相承。在2020年12月，我组织了课程调研，学生提出了5条课程建议和7条课程需求。在此基础上，我对课程教案和教学计划进行了相应的调整。”本学期将讲授《MATLAB编程与交通模拟》课程的管理工程学院信息管理与信息系统系党支部书记尚华艳教授表示，今天是新学期的第一天，又是线上教学的形式。为了吸引学生的兴趣，她运用其2015年发表在JCR1区的一篇文章，讲授了如何利用MATLAB编程，模拟早高峰期行人在宣武门地铁内的步长选择。“当人流攒动时，是不是步子越大跑的越快呢？若不是，为什么？”这些有趣的问题通过MATLAB动态模拟出来，大大提高了学生听课的专注力。同时，带领学生即时编写一些绘图小程序，培养了学生的动手能力。

严格自律 主动学习

伴随着线上教学正式开启，同学们积极主动地从“假期模式”切换到了“开学模式”。

经济学院2020级应用经济学专业研究生王志恒表示：今天是线上学习的第一天，新学期的学习生活也从此走上了正轨。老师们通过直播的方式向我们传授新的知识，有疑问便可以在线提问，每一节网课都过得很充实。线上教学不仅可以使我们获得丰富的知识，也可以培养我们主动学习的能力，有了更多的主动性。每一次网课都是任课老师们认真备课、不断调试设备的最好呈现，我们应该珍惜老师们克服种种困难为我们开设网课的这段经历，更要按时上课认真听讲，抓住网络学习的机会提升自己的专业能力。

劳动经济学院2020级劳动经济学研究生张硕表示：今天新学期的第一节课开展得很顺利，很开心能够和老师同学们按时开启新学期，虽然是以线上教学的形式，但也是非常值得期待的。开课前，老师们建立微信群，联系选课的同学们做好上课的准备，提前告知上课形式，所需教材等等。与此同时，研究生阶段的课程需要我们更加主动地学习，配合线上教学，达到了最佳的课堂效果。希望在春暖花开、草长莺飞的时候，我们能够顺利返校，带着心中的阳光、新的希望，迎接美好的2021年！

财政税务学院2019级资产评估专业本科生张梓漪表示：本学期初采用的线上教学大多数课程以直播的方式进行授课，我们能和老师实时交流，老师也能得到我们的学习情况反馈，这样有效地保证了授课质量和学习效果。还有一部分课程以学习通等方式进行，让我们能更合理地分配和规划学习时间，还能更便捷地自主学习。但我也对返校开学充满了期待，想要和老师、同学们面对面交流问题、探讨经验，想要投身到丰富多彩的学生活动中，也很想念温馨的宿舍、亚洲第一大食堂的饭菜和总在晒太阳的小黑，希望能够早日回到校园。

金融学院2020级金融学类本科生孙昊表示：这是大学以来的第一次网课，虽隔着屏幕，但我们也依然可以及时沟通，保证学习进度。不过对我来说，没有线下授课老师的督促，对我是否能自主学习有一定的挑战。我非常期待返校上课，想念学校、老师和同学们，重新体验到多姿多彩的大学生活。

统计学院2018级统计学班本科生刘中华表示：二月的结束宣告着新学期的到来，激动的是对新学期的憧憬规划。今年学校线上授课的安排有条不紊。听着老师熟悉的声音，看着电脑上熟悉的画面，我对这学期的未来也是充满希望！同样期待着返校后与大家在新的2021年一起学习生活！