【编者按】2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。展望未来，我们正在为全面建设社会主义现代化国家的历史宏愿而奋斗。全党全国各族人民要更加紧密地团结在党中央周围，坚定信心决心，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，真抓实干、埋头苦干，向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进！

近年来，首都经济贸易大学始终秉承高度的社会责任感，充分发挥学科、人才、教学、科研等方面的优势，积极参与国家教育扶贫工作，勇于承担新时代高校的使命和担当。首经贸教师立足贫困地区的实际情况，结合自身的研究方向，展开科学研究，以实际行动助力国家脱贫攻坚战略。首经贸新闻中心将在“脱贫攻坚，首经贸在行动”的系列报道中为大家介绍首经贸学者的智力支持助力脱贫攻坚的硕果。

2020年，曾雪婷老师指导的扶贫项目调研团队通过跨学院组队，采用现场走访、政府座谈、田野调查、云访谈、数据分析等方式对受疫情影响比较严重的湖北省襄阳市保康县进行了调研，针对其脱贫攻坚、巩固脱贫、稳定脱贫，以及进而接续推进的乡村振兴战略进行深度分析研究。调研团队严格按照学校关于今年暑期社会实践采取“线上组织、属地实践、远程协同”形式开展的要求组织调研，于7月底和8月上旬进行线上组队与案头调研，8月中旬开展属地调查实践并适时发布工作动态，8月下旬形成调研初步成果，并9月上旬修改完善和提交正式调研报告。

调研团队及指导老师简介：

指导老师曾雪婷，首都经济贸易大学教授，博士生导师，入选北京市高层次人才计划、首都经济贸易大学“经贸学者”；主持国家社科基金、国家自科基金、中央高校科研业务费专项、北京社科基金、中央社会主义学院智库项目10余项，发表国内外核心论文40余篇，出版专著2部，参编行业标准2部。多次获得北京市高校青年教师社会调研优秀成果奖、大学生社会实践优秀指导教师等奖项。

团队由三位来自不同学院的同学组成，分别是劳动经济学院的刘潜润、会计学院的贯怡然和经济学院的王宇宸，个个实力不俗。

刘潜润同学作为团长，曾经主持大学生科研创新项目国家级项目，项目成果结题时被评为优秀，并获得国家级奖项，曾在国家级期刊发表论文；贯怡然同学大学期间参与创新创业比赛，并获得国家级奖项；王宇宸同学曾经在经济学国家级期刊发表论文。调研前，指导教师曾雪婷与团队成员针对调研目标、方式进行了多次沟通，确定了调研的整体方案，近一个月的时间内保持与当地部门密切的线上沟通交流。同时，邀请两位湖北的大学生同行，其对于保康情况有较多了解，并邀请邻县宣传部干部协助进行无人机拍摄。在高强度和快节奏的实地调研过程中，团队与县乡村干部代表、第一书记及扶贫工作队员进行了专题集中访谈，邀请县委组织部、县扶贫办、财政局、教育局、人社局、农业农村局、易迁办、住建局、水利局、卫健局、医保局、民政局、林业局、农商行、残联、交通局等部门具体负责脱贫攻坚工作的人员进行了集中座谈，获得了丰富、详实的调研资料。资料收集整理后，调研团队邀请了多位专家学者，以及对扶贫工作有丰富经验的领导给予专业意见，通过多次调整修改，最终完成万余字的总报告。

记者:作为调研项目的指导老师，您认为此项调查研究是基于什么大背景下提出的？

曾雪婷：2020年是全国脱贫攻坚的收官之年，我国将宣布全面完成脱贫攻坚任务，历史性消灭绝对贫困。全面脱贫之后，各地还要根据部署压茬推进乡村振兴。社会各界广泛关注近年来地方脱贫攻坚工作的推进与成效，并深度思考由此带来的乡村振兴效应。目前看来，现在完成脱贫计划已经不成问题，但脱贫后怎样稳固成果，进而在此基础上如何实现乡村振兴？这已是从中央到地方十分关注和不得不面对与深入思考的大问题。社会各界广泛关注近年来地方脱贫攻坚工作的推进与成效，并深度思考由此带来的乡村振兴效应。为了积极响应“使命在肩 奋斗有我”主题教育活动“做起来”的内容，结合2020年大学生“返家乡”社会实践活动要求，组织包括来自劳经、会计、经济学院的刘潜润、贯怡然、王宇宸三位同学组成“展翼waii”调研团，对湖北省保康县重点进行了实证调查和社会实践。由于受到新冠肺炎疫情的影响，团队严格按照学校今年关于暑期社会实践采取“线上组织、属地实践、远程协同”的要求组织调研。

记者：您认为该研究中的核心研究成果有哪些？

曾雪婷：在指导下，团队于7月底和8月上旬进行线上组队与案头调研，8月中旬开展属地调查实践并适时发布工作动态，8月下旬形成调研初步成果，9月上旬修改完善和提交正式调研报告。关于保康县脱贫攻坚工作的成绩，我们不仅在案头调研中了解到了，也在8月中旬赴襄阳及保康县为期一周的实地调查中感受到了。由于疫情防控的特殊情况，近一个月的时间，我们保持与当地部门密切的线上沟通交流，并且在高强度和快节奏的实地调研时，特别邀请了当地从南京林业大学和湖北大学的两名返乡大学生参加，邻县政府部门两位正在休假的干部也志愿加入到我们的队伍，壮大了调研力量。实地调研中，在县扶贫办等方面的大力配合与支持下，调研组先后到多个乡镇、村屯、扶贫产业基地、扶贫车间、贫困户集中搬迁安置点和贫困户家中进行实地走访，与县乡村干部代表和第一书记及扶贫工作队员进行了专题集中访谈，邀请县委组织部、县扶贫办、财政局、教育局、人社局、农业农村局、易迁办、住建局、水利局、卫健局、医保局、民政局、林业局、农商行、残联、交通局等部门具体负责脱贫攻坚工作的人员进行了集中座谈，并与县一中全体高二学生进行了线上及线下交流。应该说，整个调研工作是扎实的，获得的信息也较为丰富和切实。本项目研究成果包括：首先，调研组在实践过程中积极记录有关情况，在新媒体系统上发布了60余篇有关内容，并使用无人机航空摄影记录下了保康县的现状，为这项浩大的工程留下宝贵的影像成果，希望能更直观的展现出脱贫攻坚工作开展以来保康县发生的巨大变化。另外，该调研受到当地政府、群众的高度认可，并获得农民日报、襄阳日报、中国农网和保康县融媒体中心的关注和充分报道，产生了积极影响。与此同时，通过长达一个月的调研工作，指导学生完成的实践报告，获得“2020年大学生“返家乡”社会实践优秀调研报告”；劳经学院刘潜润同学作为第一作者撰写的相关研究论文已被中文核心期刊、CSSCI来源期刊录用。

记者：您认为此研究的研究意义表现在哪些方面？

曾雪婷：我们认为，本次调研是落实脱贫攻坚工作的有效实践。本项目通过跨学院组队，发挥团队优势，采用现场走访、政府座谈、田野调查、云访谈、数据分析等方式对受疫情影响比较严重的湖北省襄阳市保康县进行了调研，针对其脱贫攻坚、巩固脱贫、稳定脱贫，以及进而接续的乡村振兴战略进行了深度分析研究。此次实地调研不仅对人民群众“两不愁三保障”实际获得感进行调查，更对目前脱贫攻坚存在的问题进行分析，并结合团队专业优势，给出合理的政策建议。保康县作为扶贫攻坚重点县，其脱贫攻坚工作是全国的一个缩影，同时，其稳定脱贫成果和接续推进乡村振兴所面临的问题及需要作出的努力，也在一定程度上能够为全国提供借鉴。另一方面，本次调研也体现了“使命在肩，奋斗有我”主题教育活动“做起来”的内容。通过鼓励、引导学生开展调研，并给其更为专业的指导和帮助，有利于学生了解国情、投身国家建设，全面将社会主义核心价值观融入到立德树人过程中，提高人才培养的质量。
脱贫攻坚之后，也就是后脱贫时代，脱贫成果怎样巩固，这是推进和实现乡村振兴的重要前提和基础条件。当前，要在中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》基础上，尽快推动完善制定专项规划和实施方案，明确重大行动、重点工程，建立高规格、常态化、有力有效的工作推进体制机制，保证分阶段目标的实现。针对乡村振兴需要的投入将会更大的问题，在整合现有资源的基础上，开辟财政、社会、金融等更加多元化的投入渠道，并建立考核与奖励激励政策。

记者：在这次调研中，您有哪些心得想要和我们分享？

曾雪婷：首先，勇于担当，精准扶贫激发学生的责任感和使命感。脱贫攻坚不是贫困群众生存发展的个人问题，而是整个民族同心克难的国家行为。通过扶贫调研，提高了同学们对国情的认识，从而自觉将个人命运与国家、民族的命运联结起来，增强了社会责任感和使命感。学生树立了担当意识，在走访过程中，学生与当地人民进行了深入交流，其宣传的正能量获得当地群众及各个主流媒体的肯定。其次，研学相长，扶贫调研提高学生的能力和素养。调研的过程既是一个学习的过程，也是一个理论联系实践的过程，学生在此过程中，通过多方位多角度的观察，积极动脑并运用各种技术手段（科技、媒体、网络等）来提升自己研究的宽度和深度，最终形成调研报告。其完成的调研报告对扶贫产生了积极意义；同时，整个调研过程是研学相长的典范，有助于同学们提高能力、拓宽视野，提升综合素质。最后，传承振兴，脱贫攻坚仍需长效机制与振兴力量。通过本次调研发现，全国和有关地方的脱贫攻坚工作十分扎实，成就斐然，但下一步工作仍然面临很多挑战，需要引起高度重视，尽早制定应对之策，我们希望通过调研整理有关情况，提出政策建议，同时也希望经贸学子把接力棒传下去，将视角转向农村脱贫的长效机制，为下一步乡村振兴贡献力量！