为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，持续开展“共学新思想，共担新使命”基层党组织联学共建活动，11月15日，我校城市经济与公共管理学院党委和北京市规划和自然资源委员会房山分局党委前往房山区周口店镇黄山店村开展党建共建主题党日活动。活动中，党员们深入房山区周口店镇黄山店村，集体参观了红色背篓精神传承教育基地，并就传统村落产业发展转型开展调研，围绕领导力提升和房山区灾后重建专项规划进行了报告交流。市规自委总工程师丁晓，我校党委常委、副校长姚林修出席活动。市规自委工会专职副主席靳燕，财务处副处长康淑娟，房山区委组织部副部长黄贻虎，区委区直机关工委副书记赵丽杰，市规自委房山分局党组成员、副局长朱英辉，我校组织部副部长常彪、城市经济与公共管理学院班子成员等80名党员同志参加活动。

在红色背篓精神传承教育基地，全体党员通过接受沉浸式教学、聆听讲解和现场观摩，回顾了红色背篓精神的诞生过程以及黄山店村党组织弘扬红色背篓精神引领产业转型、克服困难实现创新发展的奋斗历程，对“坚决听党话、坚定跟党走、坚持为人民”的“红色背篓精神”核心内涵有了更深刻的认识和理解。在红色背篓主题广场，党员们庄严重温了入党誓词，共同抒发弘扬光荣传统，赓续红色血脉的真挚情感和坚定信念。

在交流环节，姚林修表示，学校第五次党代会进一步明确了服务国家重大发展战略和新时代首都发展的战略定位。在学科建设、人才培养和社会服务方面紧紧围绕社会需求，服务国家和地区发展，满足经济社会需要。希望广大师生深刻领会全国教育大会精神和学校发展战略要求，充分发挥人才、科研、专业优势，把论文和研究写在广袤的祖国大地上；进一步聚焦提高学生动手能力和实践能力，将人才培养的实效呈现在促进区域发展的实际场景中；进一步深化党建共建活动，把高校的教学科研优势转化为服务区域经济社会发展的强大动能，推动校地合作、党委共建取得新的成果。

丁晓对我校支持房山规划自然资源管理工作表示了感谢，希望双方以党委共建为契机，进一步深化协同协作机制，一方面加强对分局的科研支撑和理论指导，另一方面搭建相互交流、学习促进、岗位实践的平台，助力首都规划自然资源管理专业人才培养，真正将党委共建落实到党建能力提升和支持区域发展上，为推进房山区防灾减灾能力提升、自然资源管理等方面积极贡献力量。

我校城市经济与公共管理学院党委副书记、院长麻宝斌为参加活动的全体党员干部做了“领导力提升之道”的精彩讲座，他深入浅出地将领导科学理论与实际相联系，扩宽了领导科学运用的场景，提升了大家对领导力的理解和认识，赢得了党员干部的热烈掌声。

我校城市经济与公共管理学院党委书记刘智勇表示，自今年6月以来，在学院党委和分局党委的领导下，双方已建立了很好的共建基础。通过此次活动，学院将进一步深化党建共建合作，深入落实“1342”系列活动，突出发挥人才科研优势，更加主动对接区域发展，完善双方沟通协调机制，促进党建、业务深度融合与可持续发展。（“1342”系列活动：“1”是开展一次集中理论学习；“3”是开展三次主题党日活动；“4”是进行四个方面实践，包括开展一次实践调研活动、组织一次实践交流活动、开展一次实践培训活动和形成一个短期学生实践项目；“2”是形成两项可供推广借鉴的有益成果经验，分别为提炼一份参与灾后重建专项服务总结报告和形成一份政策建议）

市规划自然资源委房山分局党组成员、副局长刘琳琳对灾后重建专项规划工作做了具体介绍，她系统地介绍了“23.7”洪水引发的灾害情况，详细地讲解了灾后重建的难点和难处，具体地分析了当前重建规划过程中需要注意的问题。

市委组织部“人才京郊行”专项服务专家、我校城市经济与公共管理学院土地资源管理专业张鹏岩教授介绍了双方共建的基本情况。他表示，今天的活动很好地履行了双方党委共建协议中关于开展“1342”系列活动的有关内容，是政校资源共享、优势互补，助力房山区灾后重建和高校科研发展的具体行动，今后将继续努力为校地双方深度合作、促进区域发展做出更大贡献。

下午，全体党员同志到坡峰岭参加“重走背篓路，感悟初心使命”活动，感悟背篓人“背出忘我、背起希望、背满梦想”的初心使命。大家纷纷表示“红色背篓精神”生动诠释了优秀共产党员一心为民、无私奉献的精神，令人景仰，值得学习！今后将认真按照共建要求，不断加强学习，提升思想境界，把“红色背篓精神”更好地继承和传播出去。

今年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键之年，学院党委与市规自委房山分局开展的共建党日活动总结了学习实践经验和已有共建成果，深化了双方党建形式和载体，进一步丰富了我校人才培养、服务社会和政产学研合作的新形式、新内容。今后，双方将继续共同探索党建共建的特色路径，稳步推进“1342”系列活动的开展，共创“理论相互学习、资源有效对接、成果及时共享、组织协同发展”的党建合作新局面、新格局，共同推动党建引领校地合作迈向更高水平。