工商管理学院教师王振江围绕“学生主体、能力导向、理论落地、知行合一”的主题，从实践教学的角度切入，讲授在教学中要做到“精懂+精力+精心”，要“讲经”不要“念经”，课堂教学中应避免空谈，做到理论与实践相结合。

财政税务学院教师张春平以如何提高纳税检查课堂效果为题进行了研讨，从目前纳税检查课堂教学现状出发，提出纳税检查课程设计新思路，即“帮助学生回忆旧知识，指导学生自学新内容，启发学生理论联系实际，设置疑问巩固所学知识”。  

王竞达以“感受哥大”为题，与大家分享了在美国哥伦比亚大学访学期间对哥大教学管理、教师教学态度和教学方法、学生学习态度等方面的心得体会。

在互动讨论环节，姚东旭指出课堂教学效果提升是提升人才培养质量的关键环节，财税学院课堂效果有很好的历史传承，教师之间要增加交流，促进课堂教学经验分享，相互之间取长补短。与会的其他教师和学生对课堂教学模式、教学方法、课堂教学评价以及教师与学生之间的关系等问题与主题发言人进行了探讨和交流。

最后，李红霞为此次会议作了总结，指出课堂教学是高等教学最基本的组织形式，课堂效果的好坏直接影响到整个教学质量的高低，提升课堂效果需要老师付出更多的辛苦和努力，现阶段教师应进一步结合课程特点、学生特点、个人特点仔细研究课堂效果提升的方法与手段，进一步提升课堂效果。