11月5日中午，管理工程学院举办了第三期课程思政项目建设项目汇报交流会，学院党委书记房永明、副院长（主持工作）陈炜、副书记蔡丹出席会议。会议由副院长陈文瑛主持。

褚宏睿分享了课程思政评价指标体系与方法，基于课程思政的内涵与中心目标，提出了教学管理制度、思政团队建设、创新教学方法、教学效果4个维度的评价指标体系，同时分享了决策评价方法。高静分享了一个计算机教师开展课程思政的做法与体会，在立德树人大氛围平台下践行课程思政，探讨计算机专业开展课程思政如何利用好课堂这个主渠道，授课过程如何切入思政元素，达到同向同行，形成协同效应。王佩分享了专业课程思政建设标准，立足专业课程思政建设，提出了培养方案、教学大纲、课堂教学、教学效果、教学反思、教学贡献6个维度的专业课程思政建设标准。刘冠宇分享了课程思政教学评价体系的构建，讨论了课程思政教学评价体系的内涵与原则、相关评价指标的选择与使用以及课程思政教学评价体系的搭建方法。李媛媛分享了课程思政的心得体会，经过本学期课程思政的实践，对课程思政内容和实现过程进行了反思。王洁分享了课程思政中学生发展评价，基于OBE教学理念，从课程思政输出端的学生发展效果角度评价课程思政实施效果，介绍了诊断性评价、过程性评价、增值性评价和综合性评价四种学生发展评价方式，并探讨了实施的可能性与方式。刘经纬分享了课程思政设计与评价，回归学生收益角度建立指标体系，构建配套教案实现指标体系。

房永明、陈炜、陈文瑛、蔡丹老师针对每位教师的分享进行了点评和指导，各位老师就分享内容进行了热烈的讨论。按照《2021年管理工程学院课程思政建设项目工作方案》，学院成立课程思政建设项目团队并进行资助，此次活动为第三场汇报交流会，本期交流会希望能进一步挖掘课程思政评价体系及评价标准，探讨对课程思政评价体系的理解，进一步推动课程思政建设工作。