9月25日

华侨学院2023级萌新们

来到E203大阶梯教室

开启了他们

大学的第一堂课

竟然是

180多人一起上的

大学英语课

这是

专门为23级新生准备的

一堂生动的

大学英语先导课

张薇老师

向同学们介绍了

基础课部英语教学团队

   

张老师以一个人学游泳的经历帮助学生们厘清知识与技能的区别，强调英语学习不应该以掌握知识为学习目标，重点应该放在培养自己能熟练运用英语听、说、读、写、译各项技能，帮助自己尽快熟悉华侨学院沉浸式的全英文教学模式。

刚才欢乐的课堂气氛稍稍恢复了一丝丝平静，大部分同学开始认真思考自己学习英语的目的到底是什么？也有同学在和同桌认真探讨，有的同学则掏出手机，直接拍下老师推荐的英语学习资源，千里之行始于足下。

然而新一轮的讨论热潮在有奖问答环节又开始了，在这一环节，老师请同学们翻开手里的《核心英语》基础版上册，通过寻找四个问题的答案，帮助同学们熟悉本学期要使用的教材，了解教材编写的设计思路和初衷。

抢答成功的同学显然都经过深思熟虑，因为他们侃侃而谈，有条不紊。例如回答第四个问题(Which parts attract you most?)的同学认为《核心英语》最吸引他的部分是Sound of China版块，而这部分恰恰是这套教材与众不同的地方，它帮助学生了解中国，建立文化自信，彰显民族自豪感。有意思的是这个版块不是以说教为教育手段，而是通过一些有趣的问答激发学生的兴趣。

90分钟的大学英语先导课很快进入了尾声，同学们仍然意犹未尽，纷纷举起手机，扫描二维码，填写调查问卷，写下对大学英语第一课的感受：

根据同学们

对上述问题的回答

生成了以下的“词云”

课后

基础课部的英语老师们

纷纷写下

对2023级新生们的

殷切期盼