为落实学校关于建设二级心理辅导站的工作要求，助力心理健康教育队伍建设，增强心理育人工作实效，4月2日，劳动经济学院开展心理健康知识及专业技能培训。讲座特邀《大学生心理健康》教师季岩砚担任主讲嘉宾，学院研究生导师、班主任、辅导员等教师代表，班长、班级心理委员等学生骨干参加培训。

季岩砚围绕“什么是心理危机”“心理危机的信号”“如何处理心理危机”展开讲座，用丰富的案例和实用的步骤，诠释了大学生心理危机的应对策略。

她首先通过案例分析阐释了心理危机的定义，着重介绍了危机学生常有的表现。基于此，她建议老师和同学们可以通过观察他人认知、情绪、意志、行为四种外在表现，结合自己的直觉判断，敏锐捕捉心理危机的信号。季岩砚建议老师们及时与危机学生进行沟通，做好转介研判，并做好危机学生相关人员的沟通协调、安抚稳定工作。

最后，季岩砚精心设计了一系列培训环节，采用实战演练与情境模拟相结合的形式，帮助老师和同学们快速掌握科学有效的沟通技巧、干预方法以及情绪安抚策略，提升应对心理危机事件时的专业素养与应急处理能力。

本次讲座为学院从事心理健康工作的教师及学生团队搭建了学习与提升的优质平台，帮助同学们增强心理调适能力，助力辅导员更好地履行育人职责，有效提升了心理健康工作的针对性和实效性。