为进一步加强师德师风建设，对全体教师起到提醒和警示作用，9月29日下午，管理工程学院在慎思楼104教室组织召开师德师风警示教育会，学习近期高校违反师德师风典型案例并进行案例分析，学院全体教师参加。会议由学院党委书记房永明主持。

房永明从“不遵守学校规定行为、不服从学校工作安排行为、学术不端行为、性骚扰学生行为”等四个方面详细介绍了近期高校违反师德师风的九起典型案例，深刻剖析了这些案例形成的背后深层原因，总结了案例的警示与教育意义。

房永明指出，近年来，高校师德师风建设取得了良好成效，但也存在一些短板，师德师风问题仍不同程度地存在。违反师德师风甚至是社会公德的事件虽然是极少数，远远不能代表高校教师队伍的主流，但这些现象的存在对受害学生身心健康带来了严重伤害、对办学环境造成极大破坏，也对教师队伍形象造成了严重的负面影响，还在一定程度上引发了公众对高校教师群体素质的忧虑。

房永明强调，教师首要的道德规范就是要做到爱国守法，教师要有严于律己和明确的规矩意识，真正把讲规矩当作一种责任，绝不能逾越章法、蔑视制度。教师的工作不仅仅是上课和搞科研，还要积极参与单位的学科建设、教学管理、社会活动、指导学生、社会服务等多项事务。教师是学生乃至全社会的表率，一定要牢记自己的身份。教师应敢于担当、主动作为，为学校和学院的发展贡献自己的智慧和力量。

房永明要求，通过本次案例分析，应该引起大家的高度重视。希望全体老师要引以为戒，进一步加强对新时代教师职业行为十项准则的深入学习和准确理解，时刻保持政治上的清醒和立场上的坚定，以自己的模范行为影响和带动学生，努力争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，坚持“四个相统一”。