自我校全面启动“数智+”智慧教学生态体系建设工程以来，文化与传播学院积极响应学校号召，牢牢抓住课堂教学是教育数智化转型主阵地这一原则，提前布局、抢先转型，第一时间用AI技术赋能课程教学，力图实现教学理念、教学内容与教学形式的全面创新，以产教融合路径加快教学成果转化，加快实现面向市场、面向社会、面向未来的产学研一体化。

作为学校首批数智化转型试点专业，广告学专业自去年底开始大力推动专业数智化转型建设，大胆探索并开启一系列具有前瞻性的教育教学改革举措，着力打造一流数智化课程、教材、师资团队并力争孵化出代表性教学成果，全面提升广告人才培养质量。

AIGC赋能课堂，引领课程创新

学院广告学专业视觉传达与广告设计教研团队规模较大、素质过硬，拥有六名毕业于清华大学、中国传媒大学等知名高校的设计方向教师，覆盖广告创意、图文设计、摄影摄像等多个教学领域。在ChatGPT等AIGC技术于去年初兴起后，广告设计教研团队教师思维敏锐、先行先试，将AIGC相关技术全面融入传统设计课程，加快实现课程在数智化技术背景下的转型与焕新。

在《广告美术》《设计构成》《Photoshop》等专业课堂上，教师们不再拘泥于传统教学手段，而是鼓励学生将传统工具作为创意起点，引入MidJourney这一软件，并结合文心一言、讯飞星火、remove.bg等新兴工具最终完成创作。这一调整代表着文传广告专业在设计类课程上正逐步转向基于AIGC技术的“新质生产力”培养。

在《广告美术》课程中，授课教师张蕾指导学生在完成手绘作品的基础上，使用目前最先进、最优秀的深度学习模型以及结合多种图像处理和创作技术的MidJourney生成图像和绘画，以更直观地理解视觉语言。针对我校广告学专业生源非艺考生的现实情况，数智化技术赋能下的人机协同教学模式能够大幅提升设计作品质量，让更多学生可以积极参与到课堂教学中。同时，该模式也鼓励学生探索传统与现代的结合，让课程更具互动性、实践性以及启发性。

《Photoshop》任课教师王端对原有课程进行了优化升级，梳理、设计了结构完整、内容翔实的数智化教学内容，使学生在掌握Photoshop技术的同时，锻炼文生图、图文生图、多图混合生图等技能，能够运用生成式人工智能技术进行视觉创意与设计。王端表示：“数智化教学改革的效果是有目共睹的，可以看到学生的飞跃式成长。在新技术的加持下，同学完成了28个设计领域的视觉创意作品以及相应短视频作品，总计1300件。从创意性、审美性、完整度、表现力上看，这样的作品效果在过去是难以实现的。”

构建智慧教学体系  培养拔尖创新人才

广告学专业以“强基础、重交叉、实战化”为整体思路，在充分研讨论证的基础上推进课程数智化转型体系设计，培养适应数智广告发展需求、具有前瞻视野、兼具理论储备和实践能力的三型一化人才。

在课程设计方面，广告学专业重视课程间的先导关系，加强课程群建设。组成学科基础课程群（广告学概论/中外广告史等）、新媒体广告课程群（新媒体广告概论/计算广告导论等）、智能视觉设计课程群（AIGC广告设计制作/数智广告创意等）和交叉前沿学科课程群等四大课程群。一方面，在现有课程中积极融入数智化元素，如在《创意思维训练》《现代视觉与广告》中引导学生认识AIGC时代创意工具和方式的变化，《广告摄影》以实拍+AI生成两种方式共同创作主题作品；另一方面，在现有师资储备基础上大力开发数智化转型新课，未来计划在“计算广告”“消费者行为分析”等现有课程基础上进一步设置诸如“Python导论”“商业数据分析”等新型课程，帮助学生建立跨学科技能。

广告学专业数智化转型课程体系建设初步方案

在广告学专业数智化转型中，重视多学科交叉培养、实现学生复合能力进阶的思路贯穿始终。为培养适应行业新业态、新技术环境的交叉型人才，广告学专业在教学设计时注重广告学、营销科学、品牌传播、认知科学和计算机科学等主要学科的交叉融合。例如《计算广告学》课程就与中国传媒大学广告学院开展合作，引入计算广告虚拟仿真系统，积极为学生搭建理论与实践融合互促的创新教学平台。

《计算广告》课程引入的计算广告虚拟仿真系统

在被问及专业教师如何应对新兴技术赋能下的教育教学改革浪潮时，张蕾说道“AIGC 融入大学课堂有一定的积极意义，能为学生提供更加丰富、更有挑战性的学习环境，帮助他们更好地迎接未来的挑战。作为专业教师，要主动探索和积极使用这一新的教学工具，改进教学方法，实现个性化教学以及授课形式、实践方法的多样性，注重知识拓展和学生创造力的培养，帮助学生熟悉新的工作模式，提升就业竞争力”。

产教融合，打造文传“数智+”教学新生态

通过课程培训，广告学专业积极构建传统和数字交叉、理论和实战结合、学校和企业协同的新模式，引入行业头部资源以增强学生运用新兴媒体技术的能力，助力学生适应新环境、解决新问题。

在推动产教深度合作方面，我院与中国经济网创新实验室（中经网）积极开展合作，根据中经网发展需求，在课堂教学中指导学生运用生成式人工智能工具开展实践，制作以中国传统节庆节气为主题的系列图片并在此基础上形成短视频作品。其中，部分学生作品已在中国经济网上发布。

在深度链接外部资源、建立校内外平台间良性循环并形成长效发展机制方面，文传学院广告学专业今年与北京大学等高校跨校合作共建“2024创意传播管理教育创新项目”，目标是为“韩红爱心·急救在乡间”“银杏家园”“爱佑童心”等三个公益组织募款。在业界顶尖广告人指导下制作公益广告，同时与北京大学、抖音公益、巨量引擎等开展合作获得逾60万元投放资金，广告系学生将借助数智化精准投放工具为公益组织募集善款。

今后，广告学专业将继续深度推动产教融合，打造文传“数智+”教学新生态，引导学生走向社会、了解行业，在形成教学成果的同时服务行业、服务首都、服务社会。与此同时，文化与传播学院也将顺应教育部新文科建设及首经贸数智化转型指导要求，通过打造交叉学科课程体系、对表数字经济升维培养、多方合作提升师生专业素质，继续打磨数智精品课程，研究出版数智化转型系列教材，形成各类具有首经贸特色的教育教学成果，力求在人才培养的广度、深度和强度上实现突破。