8月7日，安全工程系组织召开安全工程专业思政建设研讨会，管理工程学院副院长陈文瑛及安全工程系教师出席会议。会议采取线上会议的形式，对安全工程专业思政建设体系进行了讨论交流。会议由安全工程系主任马舒琪主持。

会上，安全工程系主任马舒琪介绍了目前安全工程专业思政建设框架及存在的主要问题，提出安全工程系专业思政建设的首要任务是确定兼具安全工程专业特色和符合首经贸发展特点的专业思政培养核心目标。接着，老师们纷纷发表建议提出观点。最后，经过大家的讨论，在孙宝平老师提出的核心目标基础上进行润色，确定了安全工程专业思政培养核心目标为“培养新时代“精工明德” 高素质安全人才”，为安全工程专业坚持立德树人、注重德行素质的培养，坚持培养具有扎实理论基础和熟练职业技能的一流复合型人才的培养方式奠定了基调。

接着，马舒琪介绍了安全工程专业思政六项人才核心素养，包括家国情怀、工程伦理、人文素养、科学精神、工匠精神和创新能力。她提出，这六项核心素养是在安全工程专业基础类课程经过三年的课程思政实践基础上进行归纳提炼，并结合教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知中关于工学类专业课程思政建设要点进行修订后所提出的。党支部书记王佩提出要把六项核心素养进一步细化，并给出各项核心素养的主要表现，以便教师和学生在融入思政元素时能更好的理解和运用。最后，经过深入探讨，确定了安全工程专业思政六项人才核心素养及18项基本要点。会后，全系教师持续挖掘各门课程思政元素，并对应人才核心素养和基本要点进行整理和规范。

最后，副院长陈文瑛对现阶段安全工程专业思政建设工作给予了肯定，并提出专业思政建设还应借鉴其他专业和其他学校的成功经验，并且在专业思政建设思路、课堂教学、实践育人中应与学校和学院的整体思路保持一致。

通过此次研讨会，大家收获良多，不仅在专业思政建设工作中明确了方向，使老师们今后的专业思政建设和课程思政建设方向更加明确，还为以后教学科研活动中的思政建设提供了依据，发挥好安全工程专业每门课程的育人作用，认真落实立德树人的根本任务，提高专业人才培养质量。