4月8日晚自习，工商管理学院开展第一轮“学理论 读经典”图书漂流活动，大一各班积极参与其中，各班读书气氛浓郁。“图书漂流”分为读书和分享两个模块。每两周为一个漂流周期，前一周的周三晚自习阅读漂流书籍，后一周进行读书分享并进行下一轮的图书轮换漂流，图书在班级内和班级间漂流轮换。本周为图书漂流第一周，各班有序开展漂流书籍阅读。

14级市场营销国际班在读书会开始前，同学们根据自己的兴趣选择了阅读的书目，既有《影响力》、《富兰克林传》一类专业性书目，又包括《少有人走的路》、《简单的逻辑学》一类关注自身心理发展和成熟的书目，《全球通史》、《中华上下五千年》等历史类阅读书目也受到了大家的青睐。在本次阅读会开始后，同学们除了认真阅读之外，并适当地摘抄、评注和总结了所读内容，以加深对阅读的理解和记忆。本次阅读会激发了大家对阅读经典书目的兴趣，提升了同学们的人文内涵和专业修养，有利于培养同学们的理性思维和深度思考的习惯。在下周的的读书分享会上，同学们将交换各自的读书书目，并就本周的读书内容进行每人5分钟的分享，包括演讲和ppt展示等形式。分享内容可以涉及主旨大意，书目框架，启发领悟，个人见解，精彩段落等方面。

14级电子商务班应学院号召，在晚自习时间也积极参加“图书漂流”活动。经过上周三的图书选择讲座，同学们的通识类图书也纷纷亮了相，有人物传记，文学作品，也有像《简单的逻辑学》《思考的艺术》这种哲学心理类图书，更不乏美学鉴赏读本。电商班拟定下周三进行图书分享，主要以幻灯片配人物解说的形式进行，希望能够展现出每一位同学不一样的理解和表达，也达到读书活动提升修养的目的。

14级工商管理大类一班采取分组赏读、分组ppt演讲分享的形式开展活动，今天同学们顺利实现分组，选书并认真用心与书本交谈了两个小时。他们的书来自各位同学自己准备的书，然后同学们在班内所收集的书中挑选自己感兴趣的来赏读并登记在册。

工商管理大类二班的同学们纷纷将自己提前准备好的书放在了第一排的桌子上，以便分享给其它同学，自习铃声响起，同学们早已津津有味的读起了自己手中的书。今天的自习室无比的安静，只能听见清脆的翻书声。所有的同学都沉浸在读书的喜悦中，从书中汲取着知识，有的同学还将自己认为好的句子或者词语记录了下来，有的同学还做了读书笔记，边读边写。此次图书漂流活动进行得很顺利，很成功，大家都从中得到了益处。

工商管理实验班开设了以图书漂流为主题的读书自习。首先，班助先让同学们把名字用铅笔写在书上，每个人的书都放在第一排的桌子上，之后让同学们逐一挑选自己喜欢的书籍去阅读并且传阅借书单。之后班助解说班级读书感悟，引入“每日读书记录本”，一人一天，轮流写下自己读书的内容和感受，以督促同学们养成每日读书每日记录的好习惯。此方案最后全班达成一致通过。下周计划开展读书分享会，班里随机分成10组，每组四个人，下周由两组做分享，形式不限，建议使用PPT，时间为十分钟，鼓励每个人都大胆开口分享自己的感受。班级设定每2周做一次分享会。以此希望班里同学能借此机会丰富自己的读书阅历，锻炼自己展示能力。

14级物流管理班在班助的领导下，整整齐齐的摆放在第一排的31本书，有序地被同学们一一领取走了，其中还有班助自己带来的几本书。随后，班助又布置了下一轮的交流工作，下周三将会有15名同学在班里分享自己的心得，与工商实验班类似，物流管理班也将设置“每日读书记录本”。整个晚自习期间，同学们都在津津有味的读着自己心仪的书目。

晚自习开始前，14级旅游管理班同学们提前10分钟到教室登记自己将要阅读的书目，同时班助还对晚自习的要求做了一定的说明。晚自习开始后，交谈声渐弱，同学们很快沉浸在绚丽的图画和优美的文字中。在书中，同学们听到了来自历史的呼唤，看到了世界各地的美景，感受到名人的勤奋好学，百折不挠，沉稳大气……经典阅读活动使同学们培养了爱读书的好习惯，提高了同学们的文学修养，长此以往，一定能有显著的成果。

“图书漂流”为学生多读书、读好书打造了新平台，以后将根据具体情况不断完善，持续创新，最终实现学生综合素质和文学美学素养的双提升，不断培养学生必要的学科积淀和逻辑思维能力，进而提高我院本科生的学术素养。