5月31日，市场营销与旅游管理系教师党支部在线上开展深入学习习近平总书记关于推进共同富裕的重要论述的主题教育活动，活动由支部书记王夏主持。

首先，由王夏带领大家集体学习习近平总书记关于推进共同富裕的重要论述。学习活动开始前，王夏已发放相关学习材料、要求全体党员全面学习，深入理解习近平总书记对为何强调共同富裕、如何促进共同富裕、怎样推动共同富裕的阐述。在党员完成个人学习的基础上，支部再次组织集体学习，并由李云鹏结合自身科研和教学做学习心得分享。李云鹏以“《蝶变》诠释‘两山’理论”为主题展开分享，通过山东蓬莱、田家四姐妹等丰富的案例呈现了我国各地全面推进乡村振兴、扎实共同富裕的生动实践，并孕育了以这些案例为素材的《蝶变》等研究专著。李云鹏特别强调，这些实践素材特别值得我们深入研究，以形成系统性的经验。

随后，由支部成员分享学习心得与感悟。蔡红指出，习近平总书记强调，“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”，对于我们这样一个人口众多，城乡、地区和收入分配差距较大的国家，达成共同富裕既需要高质量发展致富，也需要优化分配、分享共富，尤其是在农村地区，需要实施更多的惠民生、暖人心的具体举措，提高人民生活质量，同时完善种种促进共同富裕的基础性制度，并确保得以有效的执行。蔡红同时也分享了乡村振兴背景下各地寻求创新发展、鼓励创业、鼓励直播助农的丰富案例。王振江阐述了对共同富裕内涵的理解，特别提到，我们应从制度和政策、市场以及三农问题与乡村振兴等多个方面思考如何扎实推进共同富裕、实现人民对美好生活的向往。李研指出，当前社会存在阶层固化等问题，也让很多年轻人选择“躺平”，我们需要在制度与政策、教育与公平等多个方面做出更为合理的规划与设计，通过扎实推进共同富裕来解决这些社会问题，切实增进民生福祉。

最后，王夏做活动总结，她强调，学习“共同富裕”这个主题时可与前面已经学习的党的二十大报告、乡村振兴、中国式现代化的内涵等多个主题联系起来展开系统学习，深刻理解共同富裕的内涵，深刻理解共同富裕既是中国特色社会主义的本质要求，也是中国式现代化的本质要求，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。在学习的同时，我们可尝试从管理学学科的视角入手持续深入探索推进共同富裕的具体路径尤其是创新路径，将理论学习成果更好地用于指导实践、推动工作。