近日，教育政策与管理学科自主知识体系建设研讨会在博远楼一号会议室举行，会议邀请多位专家学者参与，旨在介绍学校教育政策与管理学科的最新智库成果与研究课题，共同探讨教育学科自主知识体系建设及大中小学教育资源配置的前沿问题。会议由城市经济与公共管理学院教育经济与管理系教授刘业进主持。

会上，城市经济与公共管理学院党委副书记、院长麻宝斌回顾了本学科的创建背景与学院发展情况，他表示，学科自2012年起步，聚焦教育治理、教育成本、教育资源配置等领域，承担纵向项目10余项，出版中英文专著18部，发表论文200余篇，未来，学院将持续加大对本学科的支持力度，搭建更多交流平台，促进师生共同发展。

原校党委书记柯文进指出，教育政策与管理学科是以教育问题为对象、综合多学科视角的交叉研究领域。自主知识体系建设需要把握好价值取向、理论制度、研究方法和话语体系四个自主，依托学校经济学、管理学基础，该学科应当面向实际问题，走研究型与应用型相结合的路线，借助学校既有平台将学科嵌入区域发展研究体系，形成具有学校特色的自主知识体系。

党委常委、副校长姚林修围绕首都教育治理研究中心建设与教育资源配置研究作专题发言。他指出，中心建设的初衷是将学院科研能力与特大城市研究院智库平台有机衔接，形成有组织科研模式。目前智库承接了横纵向课题，并获得重要批示。未来，中心将紧扣北京“四个中心”建设，聚焦“京津冀教育科技人才一体化”“首都教育资源配置优化”及市教委年度政策研究三大主攻方向产出更多智库成果。

城市经济与公共管理学院教育经济与管理系副教授姜金秋就“学龄人口高峰背景下的高等教育资源配置优化”课题进行汇报。

中国教育发展战略学会副会长、国家督学、北京师范大学教授褚宏启围绕“中国教育学自主知识体系的建构与优化”进行发言。他表示，当前自主知识体系的建设需要从“有而不优”向“优质”转变，知识生产必须遵循科学范式，坚守公平正义民主的教育研究普世价值。

丰台区教育科学研究院院长、正高级教师、北京市特级教师蒋炎富分享了自主知识体系建设的本土实践项目——丰台区“乐学公园”城市绿洲学堂的设计思路与推进情况。他表示，该实践项目运用元宇宙思维，打破校园围墙，将全区116个公园与学校结对，已开发出130门跨学科课程，共开展300余场活动。

与会专家一致认为，学科建设必须扎根中国实践，回应真实问题，整合多学科方法，提升理论解释力与实践服务能力。