促发展，创未来。就教师而言，“自己内在的活动与努力”就是教师的自主学习和实践。身负培养祖国的重任，青年教师是高等学校师资力量的重要组成部分，为了促进教师教学科研能力的融合，4月12日，工商管理学院教师发展促进中心举办了“高质量发表与教师发展”讲座。本次讲座邀请到首都经济贸易大学工商管理学院贾甫教授作题为《高质量发表与教师发展》的精彩分享。工商管理学院党委书记马力出席并讲话，讲座由学院教师发展促进中心主任褚福磊副教授主持，共30多位教师参与了本次讲座。

会上，贾甫以“高质量发表和教师发展”为汇报主题，结合其在研究领域内的论文发表经验，实事求是地为学院老师提出了促进发展的建议。作为学院供应链运营与管理系教授，贾甫个人的教育和工作经历极为丰富，其长期致力于供应链运营风险管理、大数据分析等方面的前沿研究。此外，在科研项目方面，贾甫教授经验丰富，成果优秀。贾甫自2010年以来主持了包括世界自然基金委员会WWF、EPSRC，ESRC，全球挑战研究基金(GCRF)，英国交通部、英国农业部，牛顿基金等知名机构资助的项目多项，累计经费1000多万元。在发表论著方面，贾甫在同行匿名评审的主流运营与供应链管理以及农业经济学期刊上已发表论文100多篇，学术专著6本。

随后，贾甫从自身经验出发，指出了在论文发表时需要注意的十个方面，给予了学院老师关于发表国际高水平期刊的切实有效的方法和建议，包括学术研究方面的思路，期刊各部分的写作思路，怎样以审稿人的视角审视期刊，以及回复审稿的建议等等方面。在研究方法部分，贾甫提到了几个要点，包括要正视正在使用的研究方法的局限性，因为研究方法只是一种手段，而不是结果。且只需要简单介绍研究方法，除非所写的论文主题是关于方法的。在与审稿人对话方面，贾甫老师更是结合自身经验，指出：文章的评审过程本质上是一场作者与评论者的匿名对话，作者需要并有条理地将评论进行分解，然后逐一解决。众多老师就讲座及自身的困惑积极提问，贾甫也对此进行了耐心的解答。

本次讲座的精彩举办令参与者受益匪浅，老师们纷纷表示对发表英文期刊有了更深入的理解，给自身研究也提供了一定的启发和帮助，获益良多。新阶段，青年教师的主线任务就是不断提升自身科研能力，将自身经验转化为知识教授给学生，实现自身科研水平与教学能力的融合提升。