日前，接中国工程教育专业认证协会正式通知，我校安全工程专业经过学校自评、专家组现场考查、分委员会（试点工作组）审议、认证结论审议委员会审议等程序，再次顺利通过国家工程教育专业认证，有效期为3年（2014年1月至2016年12月）。

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，可实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认，为工程类学生走向世界提供具有国际互认质量标准的通行证。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。

本次通过工程教育认证，意味着当我国从华盛顿协议预备会员国转成正式会员国之后，我校安全工程专业毕业的学生可以在《华盛顿协议》相关的国家或地区按照职业工程师的要求，取得工程师执业资格。《华盛顿协议》是工程教育本科专业学位互认协议，其宗旨是通过多边认可工程教育资格，促进工程学位互认和工程技术人员的国际流动。

学校和安工学院对此次工程教育专业认证工作高度重视，安工学院对认证工作进行了全面细致的部署，组织过多次专题工作会，对基于华盛顿协议做出重要修改的新的认证标准进行认真研读，还派出3名教师参加教育部组织的认证培训。在学校相关部门的大力支持下，经过全院教师的共同努力，形成了较为完善的专业自评报告。2013年10月15至16日，全国工程教育专业认证专家委员会组织专家对安全工程专业进行了现场认证审核。专家与学校、学院领导等进行了座谈，考察了实验室及其他教学设施，查阅了教学管理资料、教学文档资料，对任课教师、管理人员、在校学生、毕业生、用人单位代表进行了访谈。专家委员会就现场审核结果及其他资料形成了考察报告，对我校安全工程专业的建设及人才培养成效给予肯定，也就持续改进、不断完善等提出了中肯的建议。

教育部自2007年6月起开展了工程教育专业认证试点工作，我校安全工程专业于2010年顺利通过了第一次工程专业认证，是国内通过此类认证的第5家高校。此次是安全工程专业第二次通过国家工程教育专业认证，这既是对我校安全工程专业建设与人才培养成效的肯定，也是对该专业继续深化专业建设与改革的激励，必将推动安工学院不断优化专业培养目标和培养方案，强化学生工程实践和创新能力培养，完善质量跟踪与反馈机制，有效保障学生毕业能力达成，提高工程专业教学质量，全面推动人才培养质量与科研水平的提升。