9月21日下午，管理工程学院在博纳楼608教室举办第二届课程思政教学设计大赛，共有9名教师参加比赛、50余名教师到现场观摩。校党委书记韩宪洲、副校长李小牧出席活动。比赛由学院副院长陈文瑛主持。

韩宪洲在讲话中指出，要准确把握高校课程思政的内涵，坚决防止贴标签、两张皮现象，课程思政要如盐化水、润物无声，切实落实教育部课程思政建设的总体要求，不求大、不求全、不求面面俱到，要站在新时代中国特色社会主义教育制度体系的高度，努力做到课程思政内容科学、特色鲜明、重点突出，把握好课程思政建设的方向和方法。韩宪洲充分肯定了学院推进课程思政建设取得的成效，强调要进一步将育人元素融入课程，要加强教师队伍和师德师风建设，做到“教育者先受教育”，希望学院和教师能够多下功夫、脚踏实地，不断提高课程思政建设水平。韩宪洲提出四点具体要求：一是不能就课程说课程思政，要从专业对人才培养目标的设计出发，围绕专业能力和核心素养，按照人才培养的内在逻辑进行课程思政建设；二是不能就课程思政说课程思政，要从立德树人根本任务、高水平人才培养体系和“三全育人”体制机制的角度来认识课程思政；三是全面推进专业思政框架下的课程思政建设需聚焦学院的专业特色；四是不能赋予专业课过多的思政功能，要将课程思政的重音落在课程上。

陈文瑛介绍了学院自去年以来推进课程思政建设的情况，并着重介绍了今年以来学院基于OBE理念在专业思政框架下深化课程思政建设的情况。随后，她对比赛规则作了说明，揭开了比赛序幕。

参加本届课程思政教学设计大赛的教师分别来自五个专业。工业工程系苏薇老师讲授了《工程项目管理》中的工程项目管理概述部分，引入了中国精神，中国速度等思政元素；信管系刘雪勇老师介绍了《Web前端开发技术》中JavaScript 的循环程序控制部分，用For循环感受“天天向上的力量”；信管系石夫磊老师讲授了《IT项目管理》中的项目管理概述，介绍了项目的内涵、特征及项目管理的发展历程；安全工程系王佩老师讲授了《安全人机工程学》中人的生物节律，用热门话题996进行话题导入，进而引出人的生物节律曲线，结合案例讲解人的生物节律在安全生产中的应用。在案例讲解过程中融入中国传统文化、科学发展观等元素，让学生在潜移默化中树立“以人为本，安全第一的意识”；安全工程系李媛媛老师讲授了《安全管理学》的事故三角形法则，解释了事故发生的必然性和规律性；大数据系赵方霞老师介绍了《计算机网络技术与应用》中的计算机网络分层体系结构，说明了求同存异的智慧、团队合作的重要性；大数据系胡晓倩老师讲述了《分布式集散》课程的CPU技术发展历程，明确计算机技术的发展核心目标是提升计算性能，总结归纳提升计算机性能的主要手段，提出并行计算的发展趋势；计算机系杨青老师讲授了《程序设计语言（Python)》中的For循环语句，通过案例的代码演练，帮助学生理解“积跬步以致千里，积怠惰以致深渊”的道理；计算机系刘菲老师讲授了《互联网开发-Web前端编程》中的JavaScript入门，强调了科技强国、创新进取的重要性。

教学展示环节结束后，学院党委副书记、院长陈炜进行点评。他肯定了参赛教师对待比赛的认真态度，希望专业负责人和教师能更加明确专业培养目标、凝练专业核心素养，将育人元素自然融入到教学过程中，持续提升课程思政建设成效。

学院党委书记房永明宣布比赛结果，本届课程思政教学设计大赛一等奖获得者为王佩老师，二等奖获得者为刘雪勇老师、杨青老师、李媛媛老师，三等奖获得者为石夫磊老师、胡晓倩老师、刘菲老师、赵芳霞老师和苏薇老师。

党委宣传部、教务处、党委教师工作部等相关部门负责人参加了此次课程思政教学设计大赛。