4月13日，由北京大学教育法研究中心举办的“教育领域的法律争议及救济”学术研讨会在北京大学法学院凯原楼学术报告厅召开。

在过去的一年里，教育法治以较快的速度发展，十三届全国人大常委会将多项教育立法项目列入立法规划。教育系统召开了全国性教育法治工作会议，研究部署新时代教育法治建设任务。同时，教育行业也存在普遍的“焦虑”情绪，集中体现在引起舆论广泛关注的系列校园争议和公共事件。这些校园争议和公共事件的妥善解决，离不开法律争议解决机制及权利救济机制。本次“教育领域的法律争议及救济”学术研讨会的召开，可谓恰逢其时，直面教育领域当下热点、焦点问题。

会上，翟业虎在北京大学法学院首作《论高校教育纠纷的性质及其解决路径》的论文报告。翟业虎首先深入浅出地阐述了高校的法律地位及其自主权的性质，其次着重分析了教育纠纷的性质及高校教育相关案例的发展特征，并比较研究了各国高校学生权利救济制度，最后提出了应对高校教育纠纷的主要对策。本次论文报告收到了研讨会的广泛赞誉，翟业虎与与会专家积极讨论。

法学院研究生李川、谈佳英也旁听了本次论坛，同学们觉得收获颇丰。