为进一步加强学生干部队伍建设，提高学生骨干的综合素质，更好地发挥其在班团建设中的关键作用，增强自我教育、自我管理、自我服务的能力，10月18日起，党委学生工作部、校团委开展2023级“学生骨干训练营”培训活动。数据科学学院选派2023级陈佳钰、陈欣怡、甘曦文、李明儒、郭婧怡、庄梦茹、胡冠熙、胡雨曈、李昊男、高雨竹、李诺瑚、高伟展等12人参加，严格按照学生骨干训练营的相关管理规定，完成开营仪式、课程教学、实践教学、闭营仪式等教育教学环节，并积极分享学习感受。

2023级中外统计2班团支书陈欣怡：培训中，令我印象最深的是孙晓丹老师主讲的关于学生干部的成长与发展。首先，孙老师讲到，学生工作与日后从事的工作息息相关：喜欢参与科研活动的学生，毕业后大多走学术道路；喜欢学生工作的学生，毕业后大多数为官从政；多参与社会实践的学生，大多数会从事企业经营。因此，我们要对未来明确规划，带着个人特色和喜好，走出自己的道路。其次，孙老师谈到，在工作中牢记初心。习近平总书记曾说：“青年要立志做大事，不要立志做大官。”牢记初心，避免出现“忙盲茫”的局面。最后，孙老师教会我们如何通过工作提高能力——学会复盘和总结，打开视野，提升文字功底、口才表达、人际交往能力和思考能力，善于与人合作，掌握时间管理……通过学习，我对成为一名优秀的学生骨干充满信心！

2023级中外统计3班团支书甘曦文：培训中，孟书记对学生干部们提出了希望和要求：一是要勤学善思，不断增强学习的自觉性和主动性，提升自身的大局意识、创新意识和责任意识，把思想认识统一到学校的工作部署上来；二是要学以致用，坚持理论与实践的有机结合，把务实奋进作为工作的主旋律，把做实、做精、做细作为工作追求，下足“真功夫”，不搞“花架子”；三是要严格要求，发扬苦读深钻的精神，确保培训顺利开展和取得实效。通过系统培训，我更加理解团支书的职责和责任，完成好学业，积极参加志愿活动，让自己足够优秀，带动身边同学们共同进步！

2023级中外统计1班班长胡冠熙：虽然为期一个月的培训营结束了，但每一位骨干面临的考验刚刚开始。对我来说，班长不仅是协助组织班级日常工作，还应团结同学，做好表率，带领集体树立良好班风学风，凝心聚力，积极向上。培训中，让我最难忘的是“精英接力计划”项目。我采访了学院2021级的一位班长，请教“如何调动班级气氛组织活动”“如何平衡工作与学习”等问题。学姐倾囊相授，让我不禁感叹身处“传帮带”的幸运：真是“前人栽树后人乘凉”啊！

在“团队凝聚力建设”实践活动中，班长们打破院系壁垒，互相交流，笑语连连。我意识到：原来班长不是局限于一个班，管理班级的目的是在更大范围内互通有无、美美与共。我有信心与其他班委一起带领好班级，提高大家的认同感、幸福感！

2023级中外统计2班班长胡雨曈：通过对思政知识、学生骨干自我修养、大学生心理健康的学习，以及班级活动设计交流和对前辈的采访，我明白了团队建设的重要意义。优秀的团队需要互相支持，具备高度的凝聚力、合作精神和创新意识。班长作为学生骨干，有其重要职责，我会以身作则，遵守学校规章制度，积极参与活动，提升沟通能力和团队协作能力，以便更好做出贡献、更好服务同学。

2023级中外统计3班组织委员庄梦茹：青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望。通过培训，我对团史团务更加了解，并收获两点思考：一是坚持学习贯彻党的二十大重要精神，二是积极履行职责并有效执行。 今后，我应关心关注时政热点，严谨认真学习，参与活动，乐于助人，为祖国发展贡献力量，做有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

2023级中外统计1班组织委员李明儒：在此，我想分享关于团务的学习心得。首先，我认识到，团员肩负着为社会和人民服务的使命，要时刻保持先进性和纯洁性，不断提升思想觉悟和综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。其次，团务涉及到多个方面，包括组织生活、学习培训、社会实践、志愿服务等，都需要我们认真对待，积极参与，制定切实可行的计划和措施，履行青年职责和使命。我认为，团务是团员的必修课。只有认真学习、积极参与、注重反思和总结，才能不断前进，一起向未来。

2023级中外统计2班心理委员李诺瑚：培训是对我服务理念和精神面貌的塑造。王书记的讲座让我深刻理解了党的二十大精神，明确了作为新时代好青年的方向，这对我担任心理委员职责至关重要。在朋辈辅导技巧讲座中，“五心”和“六戒”的理念对我端正工作态度提供了指引。通过实践，我体会到了团队协作的力量，以及心理委员在同侪互助中的角色和影响。今后，我会将收获转化为行动，为同学们的健康成长做出更多贡献。这是我作为心理委员的责任，也是我作为新时代青年的承诺。

2023级中外统计3班心理委员高伟展：开营仪式后，王书记为我们讲解了党的二十大精神，对新时代青年提出了希望，提高了我对青年工作重要性的认识，以及为国家做贡献的责任意识。此外，我学习了朋辈交流技巧、团体心理活动设计方法、心理危机帮助等，提高了服务同学的能力，助力实现全面发展。