为了解新媒体教学工具对北京、高雄两地学生上课质量的影响，寻找新媒体工具在教学中的优缺点，改进教学媒体利用方式，提高课堂质量，促进两岸新媒体课堂教学的共同发展，安工学院暑期赴台专班学生于7月至8月期间分别在北京、高雄两地开展“新媒体对课堂教学的影响研究”项目。

本次暑期实践项目主要针对新媒体技术对课堂教学的影响进行分析，面向北京及高雄地区的部分高校。本次调研共分为：前期工作计划制定、课题基础内容学习、调研问卷编制及校订、问卷发放、问卷最终数据处理及总结报告撰写等内容。

本次暑期实践项目由7月5日开始，各成员对项目分工进行讨论，并在7月15日完成初期学生问卷及教师问卷的编制与校订。7月25日完成北京地区问卷发放工作，主要发放院校包含首都经济贸易大学、首都医科大学、北京科技大学等几所院校。7月29日，小组成员前往台湾高雄第一科技大学进行项目高雄部分的调研。高雄地区问卷分为两部分进行发放，即一部分在高雄第一科技大学内发放，另一部分在高雄各捷运站、中山大学等其他地点进行随机发放。暑期实践小组成员在发放问卷的同时，针对新媒体技术的使用感受及其建议与学生及老师进行深刻交流。最终，本次暑期实践项目共发放问卷220份，有效问卷191份。

小组成员于8月14日返回北京并进行问卷后期数据分析，运用spss等数据统计工具，对所得结果进行分析整理，并得出最终的数据结论及调研报告。

通过本次暑期社会实践项目调研，小组成员不仅就新媒体对教学的影响有了一定的了解，对新媒体教学提出了合理的建议，更在活动的过程中得到了锻炼，与高雄地区高校学生交流学习经验与心得，不断地充实自己。