6月2日，会计学院邀请栾甫贵教授以“会计与人生”为题对本期发展对象开展培训。学院党委副书记田瑜主持本次活动。

首先，栾老师指明会计与生活之间的关系——会计中包含人生，人生也处处蕴含会计哲理。会计等式反映出“帮助他人越多，收获的回报也越多”；会计假设体现了人是生活的主体，我们要把握好人生各个阶段，分阶段、脚踏实地完成目标；会计循环、计量属性等会计专业知识同样也和生活密切相关。人生中处处体现着会计智慧，人追逐目标，才能实现价值最大化。安全、健康、环境、能力、努力等可类比于反应会计中的要素，而个人声誉则类似于财务报告。会计的逻辑、方法、内容、思维、目标等都可反映反应到人生的各个方面。

接下来，栾老师介绍了会计面孔与人生身份的关系。他讲到，会计是资源配置的镜子，经济运行的指针和产权制度的实践者。同样，人生也有多重身份，例如按自然属性性别分为男性、女性，按年龄划分为少年、青年、中年、老年，身份职责所在体现了会计的可靠性、谨慎性等。同样，职位属性、社会属性、生活属性中所体现的不同身份处处蕴含会计哲学。

随后，栾老师阐述了会计确认中体现的人生定位。人生要经过初次定位：工作、事业、家庭，同时要树立正确的三观。需要客观，善良，坚守人生的宗旨，需要思考，思辨，把握人生的方向，逐步实现自己的人生目标，实现自身价值。人生要实行再定位，平衡好工作事业和家庭的，把握好精神和物质的关系，不断试错、成长。栾老师指出，在“会计计量与职业规划”的关系中，会计的计量属性反映了人生的过去、现在和未来。职业规划的影响因素有很多，当下年轻人存在的职业规划问题提醒我们要充分了解自身能力。

最后，关于会计报告与人生幸福，栾老师将会计报告的构成和生活成分紧密相连，将报表附注和人的身份户口、遵纪守法、家风家规、家庭理财等一一类比。利润表中的收入体现了幸福的来源：快乐、成功、与人为善等，费用体现为幸福的抵减：痛苦、失败、艰辛等，人生的幸福快乐是付出和艰辛所取得的回报。

本次培训，同学们都准时参与并认真聆听，收获良多。栾老师通透的人生与会计智慧充分感染了同学们，对于今后的会计学习和自我成长具有重要意义。