5月30日上午，党委副书记孙善学到马克思主义学院就2014年新招聘的青年博士教师的培养、为我校辅导员队伍发展学生处定向保送我校优秀本科生到马克思主义理论三个专业攻读研究生并采取“2+2模式”培养、以及马克思主义学院与学生处深度合作等问题进行工作调研，并指导工作。学生处处长马力、副处长李晓鸥陪同调研。马克思主义学院院长刘冠军、党总支书记李丽娜、副院长李久林参加了此次调研。

李丽娜首先介绍了马克思主义学院2014年招聘的新教师即新进三位博士青年教师的情况，然后从关心关怀学院2014年招聘新进青年博士教师成长、成才的角度，就马克思主义学院与学生处合作，对马克思主义学院新招聘的三位博士青年教师进行培养的问题，谈了自己的看法。她指出，按照学校的规定，新招聘的博士青年教师来学院第一年是不安排上讲台讲课的，在这样的情况下，我们马克思主义学院2014年新招聘的博士青年教师，就应当先到学生处或由学生处安排先做一年班主任或辅导员的工作，这是马克思主义学院与我校学生处合作的好方式，是对马克思主义学院2014年新招聘的三位青年博士教师进行培养的好办法，这对于马克思主义学院2014年新招聘的三位青年博士教师的培养和发展是有好处的，有利于他们的成长和成才。

刘冠军认为，对学院2014年新招聘的三位青年博士教师的培养，应当纳入到我校思想政治理论课教师队伍培养的整体规划中，做到有章可循、有制度可依。为此，他重点就日前党委副书记孙善学批示马克思主义学院根据“京教工[2014]17号”文，制定《首都经济贸易大学思想政治理论课教师队伍培养规划（2014-2018）》工作情况进行了汇报。他指出，市教工委的文件是在教育部两个文件基础上制定的，我校的规划制定的依据是上述的三个文件，因此学院对孙书记的批示非常重视。5月19日，学院召开了党政联席会议对规划的制定进行了专题研讨，成立了规划制定的领导小组和起草小组，议定了规划制定的依据和程序。目前，这项工作正在加紧进行中，近日将完成初稿，待成熟后按照孙书记的批示向学校党委汇报。对于规划的内容，他指出，在“京教工[2014]17号”文中明确规定了四个计划，即全员与专题培训计划、学科带头人与名师培育计划、教学科研能力提升计划和教学方法创新计划；根据孙书记的指示精神并结合学校和学院的实际，我校的规划可以在此基础上增加第五个计划，即“青年教师培养计划”，在此计划中将新进博士青年教师的培养问题，单列条目进行翔实的论证，力争贯彻落实好上级文件和学校领导的指示精神。这样，既贯彻了教育部、市教工委和学校党委的文件精神，还推动了学院的制度建设，又落实了学校领导的指示。

同时，刘冠军从学科和专业的角度，就对学校从事大学生思想政治教育工作的辅导员、班主任进行马克思主义理论培训的问题，向学生处的领导提出合作意向。他指出，在学科和专业层面，思想政治教育从2005年马克思主义理论被国务院学位委员会和国家教育部升格为一级学科后，已经成为马克思主义理论一级学科下的二级学科，其学科属性已经从泛化和边界模糊的状态，聚焦并定位在马克思主义理论学科教育之下的思想政治教育；与此相适应，大学生思想政治教育也有了明确的学科定位和专业属性，理应也是马克思主义理论学科之下的思想政治教育。同时应当看到，在高校从事大学生思想政治教育工作的辅导员、班主任，其所学专业具有多元化的特征，大部分人的专业不是马克思主义理论或思想政治教育。针对这一状况，有必要对其进行马克思主义理论的专业培训。马克思主义学院愿意与学生处合作承担这一培训任务，并指出，培训的形式可以多样：暑期培训班、专题报告会、学术研讨会等；培训的主讲人来源有二：一是我们的专家教师；二是外请其他院校的知名专家。

李久林从马克思主义学院教学管理工作的角度，就学院2014年新招聘的三位博士青年教师的培养问题，谈了自己的看法。他指出，按照学校的规定，新招聘的博士青年教师来学院第一年是不安排讲课的。不安排上课，不等于没有事情干。马克思主义学院2014年新招聘的三位博士青年教师来学院的第一年，其主要的任务应当是听老教师的课，听课要达到一定的学时数；在听课的同时，备好2门以上的课，至少写出2门课的教案，并且学院要组织好他们的试讲工作，为第二年上讲台讲课做好准备。因此，他们来学院的第一年，工作的任务还是非常繁重的。

马力对马克思主义学院2014年新招聘的三位博士青年教师先到学生处做班主任、辅导员谈了自己的看法，愿意与马克思主义学院合作，欢迎马克思主义学院2014年新招聘的三位博士青年教师到学生处，并安排其班主任、督导员的具体工作。同时，对马克思主义学院与学生处合作承办我校从事大学生思想政治教育工作的辅导员、班主任进行马克思主义理论培训的问题进行了回应。在调研的过程中，学生处与马克思主义学院还就采取“2+2模式”（前两年先做辅导员，后两年读研究生，毕业后留校做辅导员工作），定向保送我校优秀本科毕业生到我校马克思主义理论专业攻读研究生，留校做辅导员工作的事宜进行了研讨，并达成了共识。同时，马克思主义学院与学生处还就共同做好《马克思主义学刊》的事宜，达成了共识。除此之外，还就思想政治理论课实践教学的事宜交换了意见。

孙善学认真听取了汇报，积极参入交流和探讨，不时地纠偏定调和作出指示，并做了最后的总结。在总结中，孙书记对马克思主义学院2014年的人才引进工作给予了充分的肯定，对马克思主义学院与学生处的合作给与了高度的肯定。在总结中，他就两个重点问题做了指示：一是关于马克思主义学院2014年新招聘的三位博士青年教师的培养和《首都经济贸易大学思想政治理论课教师队伍培养规划（2014-2018）》中的第五个计划即“青年教师培养计划”制定问题，他指出，凡是没有高校从事辅导员和班主任工作经历的新招聘的博士青年教师，在第一年必须从事一年的班主任或辅导员的工作，人事关系、教师编制、岗位管理、年度考核等留在马克思主义学院，由学院负责；班主任、辅导员的具体工作由学生处统一安排。同时，在《首都经济贸易大学思想政治理论课教师队伍培养规划（2014-2018）》制定时，在其中的“青年教师培养计划”中应当明确规定：马克思主义学院在岗的35岁以下的青年教师，若没有高校从事辅导员和班主任工作经历的，必须做一年兼职班主任或兼职辅导员的工作，其兼职班主任或兼职辅导员的具体工作由学生处统一安排。二是关于采取“2+2模式”学生处定向保送我校优秀本科毕业生到我校马克思主义理论的三个专业攻读研究生，毕业后留校做辅导员工作的事宜，他指出，这项工作对我校辅导员队伍的建设有重大的意义，也是补充我校辅导员队伍的新举措。为了这项工作的顺利进展，对这些研究生毕业后留校做辅导员，学校要优先考虑；读我校马克思主义理论三个专业的研究生，在读期间要免学费或设立特殊奖学金进行扶持；采取“2+2模式”定向保送的研究生，毕业后拿到的是学术硕士学位，而不是专业硕士学位。