在这草长莺飞、花香四溢的阳春三月，首经贸2021级MTI学子迎来了第三次读书报告会！疫情无情，阻隔了莘莘学子重返校园的脚步，阻隔不了学子们潜心阅读的热情。漫卷书香，不似花香胜似花香……

3月31日下午，外国语学院MTI读书报告会在云端拉开帷幕。本次活动由两部分组成：第一部分为报告撰写，同学们结合寒假期间阅读的书籍，或者观看的语言服务领域各类学术讲座，撰写读书报告、翻译实践报告、观后感等；第二部分即本次翻译实践分享活动。

由于疫情影响，本次报告会改为线上会议的形式，通过腾讯会议平台进行。莅临本次读书报告会的老师有外国语学院院长刘重霄、MTI中心主任李双燕、副主任李腾龙及王宏玉、刘欣、索绪香、刘畅、刘晓曦、赵海永共9位老师。本次报告会全体2021级MTI口笔译共62名学生分为9组，每组由一位老师进行指导。

报告会上，同学们以小组为单位，分别用PPT的形式进行展示和分享。同学们根据自己在口笔译实践过程中遇到的各类问题，比如原文理解、多方求证（网络检索、请教专业人士、与师友探讨等）译文表达，分享自己逐步抉择的心路历程，描述自我思考的轨迹。

口译班的同学们分享了包括总理答记者问，外交部发言人讲话，CATTI口译，数字口译，冬奥翻译等在内的各类翻译实践中的经验和收获。老师们也给出了很多宝贵意见：在交传的时候尽量较少顺句驱动提高语言质量，同传时因为时间有限则需遵循该原则；要多进行辩证思考；口译很难，要下苦工夫等等。

比如，宋可欣同学在CCE翻译方法（即先看中文并理解中文，弄清楚中文表达的是什么，理解后再翻译）指导下对原文和译文进行了分析，并从以下方面进行了展示和分享：分析句子逻辑、中文一个词与英文多词对应、两个汉语词一个一次可以删掉一个词进行翻译、思考和收获要“得意忘形”。马若琪同学进行了交替传译实践的分享。她从听辨、理解与查证、译文表达三个方面讲述了口译实践过程中遇到的困难，并提到了主题与语境联想、查证背景信息、句式重组等需要注意的问题，层次分明，逻辑清晰。

笔译班的同学们分享了冬奥翻译、政府类外宣文本翻译、CATTI笔译、学术著作翻译、翻译赛事的等不同的翻译材料，详细陈述翻译过程中查证和思考的过程。老师们也表示，同学们在日后的翻译中应格外注意单词选取问题，结合原文语境确定合适的处理方式。关于深度翻译，同学们应站在读者角度，考虑到读者的知识，合理补充原文中有歧义的内容。在做翻译练习时，要注意总结，找到同一文本的共性，收集术语，进行归类，今后遇到相似文本时能更快做出应对。但除进行大量练习之外，进行复盘也很重要，要及时自我反思，发现问题，分析问题，解决问题，更好地提升翻译能力。

比如，田倩同学的翻译实践来自于2021年第33届韩素音国际翻译大赛的汉译英和英译汉赛题。她的分享主要包括三个部分：翻译文本介绍，翻译案例，以及翻译感悟。在翻译案例中，她着重讲解了词语选取问题，比如：爱人，选取了三个单词-lover、spouse和soulmate，并分别给出了相关英文解释。还讲解到深度翻译中注意的问题，结合例句讲解了在翻译过程中，对专业术语的查证工作。张晓宇同学分享了冬奥翻译工作中的实践材料，主要讲解了翻译过程中常用的检索工具以及使用步骤、验证过程等，指出好的笔译是反复修改、精雕细琢的过程。指导教师告诉同学们，翻译的过程就是求得真知的过程，大家可以互相分享检索方式，多多积累。老师们还推荐了张威老师的《语料库口译研究》、朱渊老师的《汉英英语400例》等，供今后学习参考。

报告会的最后，各组指导老师耐心指出了同学们的不足，详细回答了同学们学习中的困惑，鼓励大家要坚持翻译练习，掌握翻译理论知识、开阔眼界、锻炼批判性思维，将理论与实践结合。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次报告会为同学们提供了一个相互学习交流的机会，也为同学们未来的翻译学习指明了方向。本次读书报告会在师生的共同努力下落下了帷幕，相信同学们可以结合老师的宝贵建议，进一步研读优秀的翻译实践报告、毕业论文等，为今后学位论文开题奠定良好基础。