在世界百年未有之大变局加速演进，社会思潮与数字化浪潮相互激荡的当下，青年思想引领面临前所未有的复杂挑战。5月14日，马克思主义学院邀请我校原党委书记冯培教授，在博远楼新闻发布厅以《基于当前我国社会思潮新趋势的课程引领再思考》为题开展专题讲座。马克思主义学院党委副书记、院长周宇宏、党委副书记于滨滨以及马院全体师生参加，讲座由马克思主义学院党委书记马力主持。

冯培系统阐释了当前社会思潮的多元生态与演进逻辑。他指出，在全球化与信息化的双重驱动下，不同思想观念的相互碰撞日益频繁，深刻影响着社会价值体系与文化生态。与此同时，数字技术的革命性突破重构了信息传播范式，传播主体从精英走向大众，传播渠道从传统媒介转向移动终端，传播内容也变得更为隐蔽。这种传播生态的变革，与多元社会思潮相互作用，共同影响着青年群体的认知方式与价值取向。

他表示，在社会思潮与数字浪潮的双重影响下，当代青年群体呈现出鲜明的时代特征：信息获取层面，算法推荐形成的“信息茧房”限制了认知边界，过度依赖AI导致批判性思维弱化；社交行为层面，“搭子社交”“浅社交”成为主流模式，婚恋观念更趋理性务实；价值观念层面，传统价值体系受到多元思潮冲击，个体体验与自我实现需求显著增强。这些变化不仅深刻影响着青年的精神世界，也对思政教育的理念与方式提出了新的挑战。

针对新时代思政教育面临的现实困境，冯培从教师能力提升与教学改革创新两个维度提出了解决方案。他强调，思政课教师需要着力培养三大思维品质，一是战略思维，将教学融入党和国家发展大局之中，引导学生把握科技发展趋势，培养跨学科思维能力；二是辩证思维，结合实际案例分析教学内容，引导学生树立科学价值观；三是系统思维，以“六个坚持”为指引，构建有机统一的知识体系。在教学改革实践方面，在内容层面，用家常化小切口阐释深刻道理，增强理论亲和力；在技术层面，充分运用虚拟仿真、VR等数字化手段，提升教学体验感与参与感；在互动层面，构建多元互动模式，激发学生参与热情，实现教学相长。

冯培的讲座为思政课教师做好青年思想引领提供了宝贵的前沿思路与实践指引。在教育强国建设的新征程上，思政课教师应以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，守正创新，努力让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实的思想根基。