薄雾蒙蒙，微风阵阵，天已大亮，可不见阳光的踪迹。“今天天气挺舒服，看来不会很热。”这是统计学院兼职辅导员甘露第4年参与迎新工作了，年龄不大的她，在辅导员岗位上却已成为老手。在9月2日这天，时间刚过7时，学院的学生干部和志愿者们已经陆续到位。在这一天，即便是统计人身上那份显著的理性，也已被大家脸上扬起的喜悦给败下阵来。然而，喜悦却不浮躁，那份理性依旧指引着大家各司其职，但不时张望的举动又透露着他们内心的期待，“究竟谁是第一个来报到的新生呢”。

时间倒回至8月10日。在这一天，学院学生工作团队结合学校专题工作会的指示要求，向各新生班主任提出尽快建立班级通联渠道的要求，并在班内做好因汛受灾情况的统计。迅速行动！当天18时，统计学院2023级13个行政班在线上集结完毕，班主任和本科班班导生从那一天起便正式上岗了。

时间再次倒回，这次是6月29日。这一天，学院学生工作团队展开了一次“头脑风暴”，主题是为新生设计纪念礼物。“今年毕业礼物的评价很高，不如给新生也做一个吧！”专职辅导员姚明涵刚刚加盟统计学院不足一周，在经历完2023届学院毕业典礼后，她说出了自己的体会。在毕业典礼上，学院为全体毕业生送上了一个印有“你的靠山”的院徽变型靠枕，这寓意温情与鼓励的小礼物感动了不少毕业生。“可是新生刚刚入学，选择与毕业生一样含义的设计是不是缺少一股子冲劲。”贾西贝老师从事学生工作多年，她深谙不同年级学生的特点。“或者有没有与山对应的元素？”“山海之约！你是后浪，我是靠山！”就这样，方向敲定了。

今年，统计学院学生工作办公室为新生准备了“统院后浪”钥匙扣套装、学院文化“子母帆布包”、“寄语青年”文件夹套装和院衫等作为迎新礼物，希望这些能够帮助统院新生在步入校园的第一天，便可收获浓浓的归属感。

时间再次来到9月2日。接近11时，阳光肆意，气温直升，不少志愿者们的院衫已被汗水浸湿，衬着胸前的院徽格外闪亮。随着报到工作逐渐收尾，辅导员陈子轩带着一队志愿者前往琢玉讲堂，为下午的开学典礼做最后的准备。

“终于回来了，有家长参与的开学典礼仪式感最强了！”陈子轩在空荡的礼堂里感慨着，四壁的回音将这句话的音量扩大了几倍，仿佛这冷冰冰的墙壁也对这久违了的氛围表达着思念。新生和家长们手持入场券签到入场，并在门口的条幅上庄重地签下了自己的名字。

仪式教育是学校教育的重要组成部分，具备很强的导向性、感染性和教育性。仪式教育不应只是简单地与一场仪式画等号，而应包括设计仪式性和收获仪式感在内的所有教育环节。在统计学院2023年迎新工作中，学生工作办公室为每名同学提前印制了各场入学教育活动的入场券，这不仅是为了给同学们进行提示，并高效快速地完成签到环节，更是期望通过这仪式性的入场环节，留给同学们一段特殊的记忆。

新生班会永远是新生集中入学教育环节的第一课。9月3日下午，2023级第二学士学位两个班的班会在红庙校区4号楼208教室召开。有别于本科生和研究生，选择继续攻读第二学士学位的同学有着其特殊性。因此，这场班会既是一场欢迎会，更是一场说明会。党委副书记常彪给同学们介绍的信息干货满满，班主任李秋雅向同学们表达的期许深情款款。这是统院教师向同学们给予的由衷的祝愿。

自9月4日起，学院学生工作办公室组织校内外资源，为全体新生安排了充实的入学教育内容。

“没时间”“好忙呀”“时间都去哪儿了”这是大学生常常发出的困惑，另有调查表明，当代大学生的最大需求是社交需求。9月4日下午，来自职慧公益的志愿讲师刘沁，给同学们带来了“时间管理”和“有效沟通”两场主题讲座，带领统院新生正视大学生面临的共性问题和期待。说是讲座，但案例分享与师生互动的时间更多。在课后反馈中，同学们有的表达“未来要多反思自己的表达方式与理解方式”，有的写下“期望在日常课程与研讨中多锻炼自己的发言能力”，有的介绍“学会了时间象限规划时间的方法”，还有给自己鼓劲“要坚持，坚持，再坚持！制定计划，抓紧行动，提前行动！”。

除了类似的主题讲座，在入学教育中，占更大比重的是覆盖在校期间各项工作与环节的说明会。大到讲解在校期间的各种管理制度、专业介绍，小到怎么选课、怎么注册邮箱、怎么报销药费。学院党委副书记、副院长、各系系主任、辅导员、教学秘书等直接参与学生管理的教师全员出动，旨在用权威的声音为同学们梳理来自各方的信息。

“我来自河南商洛”“我来自教进附中”“我是蒙古族，来自通辽”……同学们在“学业生涯规划与成长解读”会上，回答着“你来自——？”这个问题。几名同学回答完毕之后，主讲人说：“从今天开始，咱们都来自同一个地方，就是首经贸统计学院，同意的请鼓掌！”说罢，掌声一涌而出，响彻整间阶梯教室。

鼓掌——这是仪式教育中重要的情感表达方式。在统计学院2023级新生入学教育中，收获最多掌声的院外主讲人定是学校党委学生工作部心理健康教育与咨询中心的黄钰老师。在这一周里，黄钰为统院新生和家长带来了两场讲座，总覆盖人次超过800人。两场讲座的主题都是心理健康教育，然而在不同的场合之下，黄钰讲授的内容极具针对性。在“家长学校”中，新生家长介绍自己的孩子做得令自己最骄傲的事情；在面对新生的讲座中，同学们表达着在大学中的期待。表达过后，黄钰用大量的案例给予直接地回应，并提供行之有效的办法与自助渠道。

除了心理健康教育讲座之外，校图书馆和国际合作交流处也给同学们带来了有价值的信息介绍会，帮助同学们在校期间有效利用校内资源，拓宽未来发展之路。

掌声也此起彼伏地出现在9月7日下午的团学组织见面会上。学院分团委、学生会、研究生会的主要学生干部们各显神通，向新同学们展示着多彩的大学生活。然而在见面会的开篇，也是一场仪式。面对全体新生，学院党委副书记常彪向学院各团学组织新任部长、负责人郑重地颁发了聘书。这既是学院对学生干部们的认可，更是向新生展示出了学院对团学组织的重视，鼓励大家积极参与学生活动，促进自身综合素质发展。

9月8日是新生集中教育的最后一天，在这天下午，学院团委第三年携手北京厚德社会工作事务所为同学们带来一节“爱国主义教育实践课”。此次课程的主题是围绕国旗的知识展开的，同学们随着主讲老师的讲述与提问，首先了解国旗的知识、历史、法律法规，之后动手实践，亲手制作一座微缩版国旗升降台。在近2个小时的时间里，同学们手脑并用，用聆听与体验浓郁自身的家国情怀，共迎祖国74岁华诞。教育的路径有千万条，但其目的只有一个，便是培养社会主义事业的建设者和接班人。培育学子十余载目的如此，入学教育一周之目的亦如是说。